Cognitivne and Non-cognitive Determinants of the Self-Reguleted Learning Development for Auxilliary Services Professions` Students.

Project name in Czech
Kognitivní a nonkognitivní determinanty rozvoje autoregulace učení studentů pomáhajících profesí.
Annotation in Czech
Cílem bude odhalit podmínky rozvíjení autoregulace učení, připravit a empiricky ověřit návrh využití zjištěných poznatků při profesní přípravě pracovníků vybraných pomáhajících profesí.

R&D category
ZV - Basic research
CEP classification - main branch
AM - Pedagogy and education
CEP - secondary branch
AN - Psychology
CEP - another secondary branch
—
OECD FORD - equivalent branches (according to the <a href="http://www.vyzkum.cz/storage/att/E6EF7938F0E854BAE520AC119FB22E8D/Prevodnik_oboru_Frascati.pdf">converter</a>)
50101 - Psychology (including human - machine relations) 50102 - Psychology, special (including therapy for learning, speech, hearing, visual and other physical and mental disabilities); 50103 - Cognitive sciences 50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems] 50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)

Provider evaluation
U - Uspěl podle zadání (s publikovanými či patentovanými výsledky atd.)
Project results evaluation
The project gone according to plan both in terms of expertise and in terms of disbursement of funds.

Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Data delivery code
CEP12-GA0-GA-U/02:2
Data delivery date
May 2, 2016

Project goals