Gender aspects of transitions between educational levels

Provider

Ministry of Education, Youth and Sports

Programme

Projects for the state administration

Call for proposals

—

Main participants

Sociologický ústav AV ČR, v. v. i.

Contest type

VZ - Public procurement

Contract ID

—

Project name in Czech

Genderové aspekty přechodu žáků mezi vzdělávacími stupni

Annotation in Czech

Z řady mezinárodních i českých výzkumů vyplývá, že školský systém vykazuje silné genderové zatížení. Genderový vliv je patrný ve vzájemném vztahu vyučujících a studujících, ve výběru učiva a tvorbě učebních materiálů a v typických vzdělávacích draháchchlapců a dívek. Vzdělávací dráhy podporované školských systémem odpovídají společenským představám o vhodném vzdělání pro ženy a pro muže. Prosazení individuální vzdělávací dráhy, která není školským systémem podporována, je velmi obtížné.Jedinci obvykle rezignují a přijímají typické, institucionálně podporované vzdělávací dráhy. V zájmu demokratizace vzdělávání by měl školský systém jedincům umožňovat volbu takové vzdělávací dráhy, která plně odpovídá jejich zájmům a dispozicím.Omezení založená v instituci školy a v jejích představitelích by měla být minimalizována. Z tohoto důvodu je nezbytná analýza stávajících mechanismů, které zajišťují reprodukci typických vzdělávacích drah pro muže a ženy.

R&D category

NV - Nonindustrial research (Applied research excluded Industrial research)

CEP classification - main branch

AO - Sociology, demography

CEP - secondary branch

AM - Pedagogy and education

CEP - another secondary branch

AN - Psychology

OECD FORD - equivalent branches <br>(according to the <a href="http://www.vyzkum.cz/storage/att/E6EF7938F0E854BAE520AC119FB22E8D/Prevodnik_oboru_Frascati.pdf">converter</a>)

50101 - Psychology (including human - machine relations)<br>50102 - Psychology, special (including therapy for learning, speech, hearing, visual and other physical and mental disabilities);<br>50103 - Cognitive sciences<br>50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]<br>50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)<br>50401 - Sociology<br>50402 - Demography<br>50403 - Social topics (Women´s and gender studies; Social issues; Family studies; Social work)<br>50704 - Environmental sciences (social aspects)

Provider evaluation

V - Vynikající výsledky projektu (s mezinárodním významem atd.)

Project results evaluation

The research has outlined gender-based choice of educational and career building of women and men and the expectations of schools forward them; it included 40 interviews with teachers, 115 ones with students and questionnaire involving 2648 students.

Realization period - beginning

Jan 1, 2004

Realization period - end

Jan 1, 2005

Project status

U - Finished project

Latest support payment

—

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Data delivery code

CEP06-MSM-LS-U/02:1

Data delivery date

Feb 7, 2006

Total approved costs

1,853 thou. CZK

Public financial support

1,824 thou. CZK

Other public sources

0 thou. CZK

Non public and foreign sources

29 thou. CZK