Integrative Physiology as a model of higher Education of teachers for the 3rd milenium

Provider

Ministry of Education, Youth and Sports

Programme

—

Call for proposals

—

Main participants

Univerzita Karlova / Přírodovědecká fakulta

Contest type

—

Contract ID

—

Project name in Czech

Integrativní fyziologie jako model nové formy vysokoškolského vzdělávání učitelů pro 3. tisíciletí

Annotation in Czech

mimořádně velké množství nahromaděných vědeckých informací a představa společnosti založené na znalostech vede ke krizi vysokoškolského systému vzdělávání. V předloženém projektu navrhujeme vypracování modelu nové aktovní formy vysokoškolské výchovy učitelů přírodních věd na příkladu integrativní fyziologie člověka. Cílem projektu je přehodnotit kurikulum fyziologie člověka a vytvořit novou koncepci integrativní fyziologie vyučované formou aktivní výuky, přispět ke změně vědomí ve směru vědecké zodpovědnosti za vývoj lidské společnosti 3. tisíciletí.

R&D category

—

CEP classification - main branch

ED - Physiology

CEP - secondary branch

—

CEP - another secondary branch

—

OECD FORD - equivalent branches <br>(according to the <a href="http://www.vyzkum.cz/storage/att/E6EF7938F0E854BAE520AC119FB22E8D/Prevodnik_oboru_Frascati.pdf">converter</a>)

30105 - Physiology (including cytology)

Provider evaluation

U - Uspěl podle zadání (s publikovanými či patentovanými výsledky atd.)

Project results evaluation

Závěrečná zpráva

Realization period - beginning

Jan 1, 1998

Realization period - end

Jan 1, 1999

Project status

U - Finished project

Latest support payment

—

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Data delivery code

CEP/2000/MSM/MSM0RS/U/2:1

Data delivery date

—

Total approved costs

570 thou. CZK

Public financial support

250 thou. CZK

Other public sources

0 thou. CZK

Non public and foreign sources

0 thou. CZK