Complex Developmental Trauma and Substance Use Disorder

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00023752%3A_____%2F19%3A43920210" target="_blank" >RIV/00023752:_____/19:43920210 - isvavai.cz</a>

Result on the web

<a href="https://psychkont.osu.cz/fulltext/2019/2019-2-4-VS_Dolezalova.pdf" target="_blank" >https://psychkont.osu.cz/fulltext/2019/2019-2-4-VS_Dolezalova.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.15452/PsyX.2019.10.0012" target="_blank" >10.15452/PsyX.2019.10.0012</a>

Result language

čeština

Original language name

Komplexní vývojové trauma a užívání návykových látek

Original language description

Trauma a závislost má nepříznivý dopad na zdraví, sociální prostředí jedince, vzdělávání. Cílem textu je stručný úvod do problematiky jevů vývojového traumatu a užívání návykových látek u adolescentních dívek v institucionální výchově a dále představit výsledky výzkumné studie zabývající se rozsahem raných traumatických událostí u adolescentních dívek v institucionální výchově a prevalencí vybraných návykových látek u adolescentních dívek v institucionální výchově v porovnání s běžnou školní populací. V praktické části studie byla využita kvantitativně orientovaná analýza vývojového traumatu a užívání návykových látek u dívek v institucionální výchově; výzkumná studie byla realizována jako součást projektu s názvem: Prevence psychosociálních rizik nezletilých žen a matek s rizikovým chováním prostřednictvím korekce vztahové vazby (2016). Byl použit dotazník: Záznam časných traumatických událostí (Bremner, Bolus, &amp; Mayer, 2007). Pro analytické komparace byla použita vybraná data z Evropské školní studie o alkoholu a jiných drogách (ESPAD, 2015). Získané statistické údaje poukazují na vysoký rozsah vývojového traumatu u sledovaných dívek a na vysokou míru prevalence užívání drog během jednoho roku (na rozdíl od běžné školní populace).

Czech name

Komplexní vývojové trauma a užívání návykových látek

Czech description

Trauma a závislost má nepříznivý dopad na zdraví, sociální prostředí jedince, vzdělávání. Cílem textu je stručný úvod do problematiky jevů vývojového traumatu a užívání návykových látek u adolescentních dívek v institucionální výchově a dále představit výsledky výzkumné studie zabývající se rozsahem raných traumatických událostí u adolescentních dívek v institucionální výchově a prevalencí vybraných návykových látek u adolescentních dívek v institucionální výchově v porovnání s běžnou školní populací. V praktické části studie byla využita kvantitativně orientovaná analýza vývojového traumatu a užívání návykových látek u dívek v institucionální výchově; výzkumná studie byla realizována jako součást projektu s názvem: Prevence psychosociálních rizik nezletilých žen a matek s rizikovým chováním prostřednictvím korekce vztahové vazby (2016). Byl použit dotazník: Záznam časných traumatických událostí (Bremner, Bolus, &amp; Mayer, 2007). Pro analytické komparace byla použita vybraná data z Evropské školní studie o alkoholu a jiných drogách (ESPAD, 2015). Získané statistické údaje poukazují na vysoký rozsah vývojového traumatu u sledovaných dívek a na vysokou míru prevalence užívání drog během jednoho roku (na rozdíl od běžné školní populace).

Type

J_ost - Miscellaneous article in a specialist periodical

CEP classification

—

OECD FORD branch

30312 - Substance abuse

Project

<a href="/en/project/LO1611" target="_blank" >LO1611: Sustainability for The National Institute of Mental Health</a><br>

Continuities

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Publication year

2019

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Name of the periodical

Psychologie a její kontexty

ISSN

1803-9278

e-ISSN

—

Volume of the periodical

10

Issue of the periodical within the volume

2

Country of publishing house

CZ - CZECH REPUBLIC

Number of pages

14

Pages from-to

45-58

UT code for WoS article

—

EID of the result in the Scopus database

—