The mediating role of a peer group in the coursce of intervention.
The result's identifiers
Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11210%2F10%3A10053251" target="_blank" >RIV/00216208:11210/10:10053251 - isvavai.cz</a>
Result on the web
—
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternative languages
Result language
čeština
Original language name
Využití vrstevnické skupiny při intervenci
Original language description
Text nahlíží na vrstevnickou skupinu, resp. kolektiv školní třídy, jako na specifickou sociální skupinu a vymezuje její charakteristiky z pohledu sociální psychologie. Dále pak ukazuje souvislosti skupinové dynamiky s chováním žáků ve třídě a především poukazuje na možnosti využití těchto charakteristik v rámci pedagogické intervence a při další práci učitele. Součástí textu je rovněž představení teorie resilientních tříd.
Czech name
Využití vrstevnické skupiny při intervenci
Czech description
Text nahlíží na vrstevnickou skupinu, resp. kolektiv školní třídy, jako na specifickou sociální skupinu a vymezuje její charakteristiky z pohledu sociální psychologie. Dále pak ukazuje souvislosti skupinové dynamiky s chováním žáků ve třídě a především poukazuje na možnosti využití těchto charakteristik v rámci pedagogické intervence a při další práci učitele. Součástí textu je rovněž představení teorie resilientních tříd.
Classification
Type
O - Miscellaneous
CEP classification
AN - Psychology
OECD FORD branch
—
Result continuities
Project
—
Continuities
Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)
Others
Publication year
2010
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů