Adult Education between Policy, Economics and Science. Policy of Adult Education and Learning in and Era of Global Capitalism

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11210%2F13%3A10272429" target="_blank" >RIV/00216208:11210/13:10272429 - isvavai.cz</a>

Result on the web

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Result language

čeština

Original language name

Vzdělávání dospělých mezi politikou ekonomikou a vědou. Politika vzdělávání a učení se dospělých v éře globálního kapitalismu

Original language description

Vzdělávání dospělých se stalo globálním fenoménem, patří k proklamovaným prioritám rozhodujících ekonomických a politických aktérů soudobého světa. Z oblasti, která byla od 19. století chápána především jako sféra snah o spravedlivější společnost a seberealizaci, se v posledních desetiletích stal předmět politik sledujících cíle ekonomického růstu a adaptace lidí na podmínky globálního kapitalismu. Publikace zkoumá procesy evropeizace a globalizace vzdělávání jako výsledek aktivit mezinárodních politických a ekonomických organizací (OECD, UNESCO, EU a další). Kritický přístup je využit jak ve vztahu ke vzdělávací politice, tak k jejímu širšímu kontextu tak, aby mohly být analyzovány další sféry, v nichž vzdělávání a učení se dospělých hraje důležitou roli (např. práce a občanství). Je probírána ekonomizace vzdělávání a její role v ospravedlňování sociálních nerovností. Hlavním zdrojem inspirace pro použitý způsob práce se stala kritická teorie společnosti. Autor přistupuje ke vzděláván

Czech name

Vzdělávání dospělých mezi politikou ekonomikou a vědou. Politika vzdělávání a učení se dospělých v éře globálního kapitalismu

Czech description

Vzdělávání dospělých se stalo globálním fenoménem, patří k proklamovaným prioritám rozhodujících ekonomických a politických aktérů soudobého světa. Z oblasti, která byla od 19. století chápána především jako sféra snah o spravedlivější společnost a seberealizaci, se v posledních desetiletích stal předmět politik sledujících cíle ekonomického růstu a adaptace lidí na podmínky globálního kapitalismu. Publikace zkoumá procesy evropeizace a globalizace vzdělávání jako výsledek aktivit mezinárodních politických a ekonomických organizací (OECD, UNESCO, EU a další). Kritický přístup je využit jak ve vztahu ke vzdělávací politice, tak k jejímu širšímu kontextu tak, aby mohly být analyzovány další sféry, v nichž vzdělávání a učení se dospělých hraje důležitou roli (např. práce a občanství). Je probírána ekonomizace vzdělávání a její role v ospravedlňování sociálních nerovností. Hlavním zdrojem inspirace pro použitý způsob práce se stala kritická teorie společnosti. Autor přistupuje ke vzděláván

Type

B - Specialist book

CEP classification

AM - Pedagogy and education

OECD FORD branch

—

Project

—

Continuities

V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju

Publication year

2013

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

ISBN

978-80-7308-493-6

Number of pages

165

Publisher name

Filozofická fakulta Univerzity Karlovy

Place of publication

Praha

UT code for WoS book

—