Different strategies of teaching methodology of reading according to different levels and subjects
The result's identifiers
Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11210%2F16%3A10328505" target="_blank" >RIV/00216208:11210/16:10328505 - isvavai.cz</a>
Result on the web
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DOI - Digital Object Identifier
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Alternative languages
Result language
korejština
Original language name
Haksǔp tankjepjǒl, kwamokpjǒlloǔi ilkki kjosupǒp čǒnljak čchai
Original language description
해외 대학교에서 실시되는 한국어 학습은 학습 목표와 주변조건 등에서 한국 현지와 비교하면 여러 가지 특성을 가지고 있다. 그 특성의 하나로 외국어 학습 영역 중 읽기의 상대적 중요성을 들 수 있다. 본 발표에서는 초/중/고급 단계별, 그리고 과목별로의 읽기 교수법 전략을 제시하고자 한다. 일반화된 방법론을 설계하기보다는 개별적 접근방식을 소개하고자 한다. 특히 구체적인 과목별로의 학습 목표에 따른 읽기의 차이점을 부각시킬 것이다.
Czech name
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Czech description
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Classification
Type
O - Miscellaneous
CEP classification
AM - Pedagogy and education
OECD FORD branch
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Result continuities
Project
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Continuities
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace
Others
Publication year
2016
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů