All

What are you looking for?

All
Projects
Results
Organizations

Quick search

  • Projects supported by TA ČR
  • Excellent projects
  • Projects with the highest public support
  • Current projects

Smart search

  • That is how I find a specific +word
  • That is how I leave the -word out of the results
  • “That is how I can find the whole phrase”

Econometrics - exact or social science?

The result's identifiers

  • Result code in IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11230%2F13%3A10133518" target="_blank" >RIV/00216208:11230/13:10133518 - isvavai.cz</a>

  • Result on the web

  • DOI - Digital Object Identifier

Alternative languages

  • Result language

    čeština

  • Original language name

    Ekonometrie - exaktní či společenská věda?

  • Original language description

    Článek se zamýšlí nad několika okruhy otázek - nad kořeny z nichžekonometrie vyrostla, nad jejím charakterem, nad jejím vědeckým základem a aplikačním potenciálem. Úvahy jsou zasazeny do širšího rámce vývoje vědy a názorů na ní na přelomu tisíciletí. Provokativní řečnické otázky se obracejí také k tomu, jak ekonometrii učit a to s přihlédnutím k řadě faktorů, jako je (na prvním místě) cíl výuky a obecná situace v používání (sofistikovaných) metod (zejména v kvalifikačních pracích), znalosti a zkušenostiauditoria, pro které je výuka připravena, ažpo takové skutečnosti jakou je mobilita studentů, která vyžaduje přizpůsobení naší výuky standardům na zahraničních univeritách (které jsou bohužel, soudě dle běžně používaných učebnic, nízké). Závěr článku jevěnován úvahám o možnostech modifikací ekonometrických metod s cílem učinit je odolné vůči kontaminaci dat (mimo jiné článek také diskutuje inspiraci, která vedla k těmto úvahám). Výklad by měl uvést na pravou míru některé omyly a předsu

  • Czech name

    Ekonometrie - exaktní či společenská věda?

  • Czech description

    Článek se zamýšlí nad několika okruhy otázek - nad kořeny z nichžekonometrie vyrostla, nad jejím charakterem, nad jejím vědeckým základem a aplikačním potenciálem. Úvahy jsou zasazeny do širšího rámce vývoje vědy a názorů na ní na přelomu tisíciletí. Provokativní řečnické otázky se obracejí také k tomu, jak ekonometrii učit a to s přihlédnutím k řadě faktorů, jako je (na prvním místě) cíl výuky a obecná situace v používání (sofistikovaných) metod (zejména v kvalifikačních pracích), znalosti a zkušenostiauditoria, pro které je výuka připravena, ažpo takové skutečnosti jakou je mobilita studentů, která vyžaduje přizpůsobení naší výuky standardům na zahraničních univeritách (které jsou bohužel, soudě dle běžně používaných učebnic, nízké). Závěr článku jevěnován úvahám o možnostech modifikací ekonometrických metod s cílem učinit je odolné vůči kontaminaci dat (mimo jiné článek také diskutuje inspiraci, která vedla k těmto úvahám). Výklad by měl uvést na pravou míru některé omyly a předsu

Classification

  • Type

    D - Article in proceedings

  • CEP classification

    AH - Economics

  • OECD FORD branch

Result continuities

  • Project

  • Continuities

    I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Others

  • Publication year

    2013

  • Confidentiality

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Data specific for result type

  • Article name in the collection

    Soudobá ekonomie očima tří generací: dvacet let ekonomie na Univerzitě Karlově

  • ISBN

    978-80-246-2148-7

  • ISSN

  • e-ISSN

  • Number of pages

    33

  • Pages from-to

    113-145

  • Publisher name

    Karolinum

  • Place of publication

    Praha

  • Event location

    Praha

  • Event date

    Oct 18, 2010

  • Type of event by nationality

    CST - Celostátní akce

  • UT code for WoS article