How Children and prospective Teachers aditive and multiplikative Twins discover

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Result on the web

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DOI - Digital Object Identifier

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Result language

němčina

Original language name

Wie die Kinder und die Lehramtsstudenten die additiven und multiplikativen Zahlenzwillinge entdecken

Original language description

Es wurde gezeigt, wie die Kinder/Lehramtsstudenten die Regelmäßigkeiten der additiven und multiplikativen Zahlenzwillinge entdecken und welche Hindernisse sie überwinden müssen. Zwei natürliche Zahlen nennen wir additive Zahlenzwillinge, wenn ihre Summeund auch die Summe ihrer Umkehrzahlen (die Zahlen mit in umgekehrter Ordnung geschriebenen Ziffern) gleich sind. Analog definieren wir die multiplikativen Zahlenzwillinge.

Czech name

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Czech description

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Type

D - Article in proceedings

CEP classification

AM - Pedagogy and education

OECD FORD branch

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Project

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Continuities

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Publication year

2002

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Article name in the collection

Beiträge zum Mathematikunterricht 2002

ISBN

3-88120-334-6

ISSN

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e-ISSN

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Number of pages

4

Pages from-to

279-282

Publisher name

Franzbecker Verlag

Place of publication

Hildesheim, Berlin

Event location

Hildesheim, Berlin

Event date

Jan 1, 2002

Type of event by nationality

EUR - Evropská akce

UT code for WoS article

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