"Stepping-Staircase": Learning environment for negative numbers
The result's identifiers
Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F10%3A10081959" target="_blank" >RIV/00216208:11410/10:10081959 - isvavai.cz</a>
Result on the web
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DOI - Digital Object Identifier
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Alternative languages
Result language
němčina
Original language name
"Schritte - Stufen": Eine Lernumgebung für negative Zahlen
Original language description
In Mittelpunkt dieses Kapitels steht eine Lernumgebung die Anforderungen substantieller Lernumgebungen im Sinne Wittmanns erfüllt. Die "Schritt" und "Stufen" Lernumgebungen sind für das Unterrichten negativen Zahlen weiterentwickelt. Erfahrung mit Schülern ist beschriebt.
Czech name
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Czech description
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Classification
Type
C - Chapter in a specialist book
CEP classification
AM - Pedagogy and education
OECD FORD branch
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Result continuities
Project
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Continuities
Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)
Others
Publication year
2010
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Data specific for result type
Book/collection name
Mathematik im Denken der Kinder: Anregungen zur Mathematikdidaktischen Reflexion
ISBN
978-3-7800-1063-6
Number of pages of the result
7
Pages from-to
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Number of pages of the book
287
Publisher name
Klett
Place of publication
Seelze
UT code for WoS chapter
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