All

What are you looking for?

All
Projects
Results
Organizations

Quick search

  • Projects supported by TA ČR
  • Excellent projects
  • Projects with the highest public support
  • Current projects

Smart search

  • That is how I find a specific +word
  • That is how I leave the -word out of the results
  • “That is how I can find the whole phrase”

Instrumental realism as a possible basis for theoretical reflection of mathematics education

The result's identifiers

  • Result code in IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F20%3A10417039" target="_blank" >RIV/00216208:11410/20:10417039 - isvavai.cz</a>

  • Result on the web

    <a href="https://verso.is.cuni.cz/pub/verso.fpl?fname=obd_publikace_handle&handle=.m64VRCnEz" target="_blank" >https://verso.is.cuni.cz/pub/verso.fpl?fname=obd_publikace_handle&handle=.m64VRCnEz</a>

  • DOI - Digital Object Identifier

    <a href="http://dx.doi.org/10.14712/23363177.2020.8" target="_blank" >10.14712/23363177.2020.8</a>

Alternative languages

  • Result language

    slovinština

  • Original language name

    Inštrumentálny realizmus ako možné východisko teoretickej reflexie vyučovania matematiky

  • Original language description

    Cieľom príspevku je predstaviť epistemologickú pozíciu nazvanú inštrumentálny realizmus a ukázať, ako je možné túto pozíciu využiť ako nástroj na analýzu rôznych prístupov k vyučovaniu matematiky. Inštrumentálny realizmus je založený na presvedčení, že každé úspešné štúdium konkrétneho segmentu reality musí na jednej strane brať do úvahy špecifické vlastnosti konkrétneho segmentu reality, ktorý študujeme. Na druhej strane musí brať do úvahy jednotlivé epistemické nástroje, pomocou ktorých pristupujeme k tomuto segmentu reality. V prípade fyziky, biológie alebo psychológie sa tieto dve požiadavky nejavia kontroverznými. Avšak v prípade matematiky je oveľa menej zrejmé hovoriť o matematickej realite, ktorú študujeme, alebo o prístrojoch, ktoré používame. Inštrumentálny realizmus tak otvára nový pohľad na získavanie vedomostí, ktorý, ako veríme, má veľa dôležitých dôsledkov pre výučbu matematiky.

  • Czech name

  • Czech description

Classification

  • Type

    J<sub>SC</sub> - Article in a specialist periodical, which is included in the SCOPUS database

  • CEP classification

  • OECD FORD branch

    50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Result continuities

  • Project

  • Continuities

    I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Others

  • Publication year

    2020

  • Confidentiality

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Data specific for result type

  • Name of the periodical

    Orbis scholae

  • ISSN

    1802-4637

  • e-ISSN

  • Volume of the periodical

    14

  • Issue of the periodical within the volume

    1

  • Country of publishing house

    CZ - CZECH REPUBLIC

  • Number of pages

    26

  • Pages from-to

    7-32

  • UT code for WoS article

  • EID of the result in the Scopus database

    2-s2.0-85097450831