Neuropsychological profile of students with NEAES from their executive functioning

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DOI - Digital Object Identifier

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Result language

španělština

Original language name

Perfil neuropsicológico de alumnos con NEAES desde su funcionamiento ejecutivo

Original language description

La mente es un producto emergente del cerebro y éste es condición necesaria pero no suficiente para que haya funciones y productos mentales. La mente resultaría de una experiencia subjetiva originada en la actividad cerebral, con fines de estructura y organización de la conducta (conocimiento de sí mismo y del medio). Se sigue que la mente, la inteligencia, el control ejecutivo, es resultado de: - Un desarrollo cognitivo sobre la estructura cerebral. - Un aprendizaje sobre contextos en interacción. El desarrollo cognitivo se conforma sobre las funciones mentales superiores (atención, percepción, memoria, juicio, razonamiento, ...), con niveles de concreción u operatividad en la resolución de problemas, procesamiento de la información, creatividad, etc. En una lógica de acción y de desarrollo cognitivo, es de interés resaltar que, desde un análisis neuropsicológico, la inteligencia no tiene que ser una propiedad que, en exclusiva sea emergente del cerebro, sino que pueda ser una función localizada en la corteza prefrontal lateral (Desimone y Duncan, 1995), dentro de estudios con personas lesionadas en esa área y que mostraban limitaciones en su planificación y control ejecutivo.

Czech name

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Czech description

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Type

C - Chapter in a specialist book

CEP classification

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OECD FORD branch

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Project

—

Continuities

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach<br>I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Publication year

2020

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Book/collection name

Investigación en el ámbito escolar. Nuevas realidades en un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas.

ISBN

978-84-13-77226-4

Number of pages of the result

17

Pages from-to

363-379

Number of pages of the book

1383

Publisher name

Dykinson

Place of publication

Madrid

UT code for WoS chapter

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