From tangible objects to interactive maps for moving around and learning an area: Two exemples with people with visual impairments
The result's identifiers
Result code in IS VaVaI
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Result on the web
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DOI - Digital Object Identifier
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Alternative languages
Result language
francouzština
Original language name
Des objets tangibles aux cartes interactives pour se déplacer et apprendre l'espace: Deux exemples auprès d'un public déficient visuel
Original language description
S'orienter et se déplacer dans l'espace sont des activités quotidiennes fondamentales, et qui sont facilitées par différents outils dont les nouvelles technologies. Ces compétences impliquent un ensemble de processus cognitifs reposant sur des représentations mentales de l'espace et l'usage d'outils et d'objets. Le projet ACCESSPACE est un projet exploratoire pluridisciplinaire: psychologie du développement, psycholinguistique, informatique, et professionnels de la déficience visuelle.Il vise a mieux comprendre l'apprentissage spatial en proposant des objets ou des interfaces qui soutiennent la collaboration et le développement de cadres de référence spatiaux allocentriques. Le chapitre présente deux exemples de recherche proposant des objets d'apprentissage pour l'apprentissage de l'espace. Le premier exemple concerne un travail mené entre un enseignant, un spécialiste du mouvement et un enfant de 11 ans via un objet interactif facilitant le mouvement et la représentation spatiale. La seconde est une étude exploratoire dans laquelle une carte interactive et tactile permet d'étudier l'apprentissage spatial sous la forme d'un jeu de chasse au trésor.
Czech name
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Czech description
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Classification
Type
C - Chapter in a specialist book
CEP classification
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OECD FORD branch
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Result continuities
Project
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Continuities
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace
Others
Publication year
2023
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Data specific for result type
Book/collection name
Objets pour apprendre, objets à apprendre 2: Quelles pratiques enseignantes pour quels enjeux ?
ISBN
978-1-78405-894-4
Number of pages of the result
18
Pages from-to
111-128
Number of pages of the book
298
Publisher name
ISTE Éditions
Place of publication
Londres (UK)
UT code for WoS chapter
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