Is it good to educate children to be optimistic? And is it even possible?

Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14210%2F14%3A00073861" target="_blank" >RIV/00216224:14210/14:00073861 - isvavai.cz</a>
Result on the web
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Result language
čeština
Original language name
Je dobré vychovávat děti k optimismu? A je to vůbec možné?
Original language description
Autorka se ve svém příspěvku věnuje čtyřem současným konstruktům optimismu a pesimismu: dispozičnímu optimismu (Carver, Scheier,2002), optimismu jako explanačnímu stylu (Seligman, 1990),nerealistickému optimismu (Weinstein, 1980) a defenzivnímu pesimismu(Cantor, Norem, 1989). Na základě výsledků vybraných domácích i zahraničních studií diskutuje souvislost mezi optimismem/pesimismem, copingem, školní úspěšností a zdraví podporujícím chováním.
Czech name
Je dobré vychovávat děti k optimismu? A je to vůbec možné?
Czech description
Autorka se ve svém příspěvku věnuje čtyřem současným konstruktům optimismu a pesimismu: dispozičnímu optimismu (Carver, Scheier,2002), optimismu jako explanačnímu stylu (Seligman, 1990),nerealistickému optimismu (Weinstein, 1980) a defenzivnímu pesimismu(Cantor, Norem, 1989). Na základě výsledků vybraných domácích i zahraničních studií diskutuje souvislost mezi optimismem/pesimismem, copingem, školní úspěšností a zdraví podporujícím chováním.

Project
<a href="/en/project/GA13-19808S" target="_blank" >GA13-19808S: Health-Enhancing and Health-Threatening Behaviour: Determinants, Models, and Implications</a><br>
Continuities
P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Publication year
2014
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Similar results(10)