Attitudes towards Learning Orthography and Punctuation in Spanish as a Foreign Language : The Case of Czech and Slovak University Students

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DOI - Digital Object Identifier
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Result language
španělština
Original language name
Actitudes ante el aprendizaje de la ortografía y de la puntuación en ELE : el caso de aprendientes universitarios checos y eslovacos
Original language description
Este artículo tiene como objetivo averiguar cuáles son las actitudes de un grupo de estudiantes universitarios de ELE, cuyas lenguas maternas son el checo y el eslovaco, en relación con su aprendizaje de la ortografía y de la puntuación. En primer lugar, se recogen algunas reflexiones acerca de la enseñanza de la ortografía y de la puntuación en el aprendizaje de ELE. En segundo lugar, se expone la metodología del estudio, basada en un cuestionario en el que han participado 40 estudiantes del Grado de Lengua y Literatura españolas de la Universidad Masaryk de Brno, República Checa, con el fin de compartir su experiencia de aprendizaje. En tercer lugar, se ofrecen y se discuten los resultados del análisis. Entre las conclusiones, se destaca el conflicto que supone para los aprendientes de ELE aplicar y respetar las normas ortográficas en entornos digitales, como chats y redes sociales, cuando algunos hablantes nativos de español no utilizan signos de puntuación o cometen faltas de ortografía en sus interacciones.
Czech name
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Czech description
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Publication year
2025
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Name of the periodical
Revista redELE : Red Electrónica de Didáctica del Español como Lengua Extranjera
ISSN
1571-4667
e-ISSN
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Volume of the periodical
37
Issue of the periodical within the volume
1
Country of publishing house
ES - SPAIN
Number of pages
18
Pages from-to
137-154
UT code for WoS article
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EID of the result in the Scopus database
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