Types of responsibility in adolescence

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14230%2F08%3A00025329" target="_blank" >RIV/00216224:14230/08:00025329 - isvavai.cz</a>

Result on the web

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Result language

angličtina

Original language name

Types of responsibility in adolescence

Original language description

Objective The goal of the work is to describe categories of situations in which adolescents take responsibility and to show the relationship between responsibility and the willingness to mutually help each other. In this age period, young people start connecting responsibility not only with the right to independent decision-making, but also with the necessity of carrying consequences. A great deal of delineation towards their parents occurs in this period. Accepting this responsibility is a necessary requirement of participating in public affairs and responsible behavior towards other people, and it will manifest itself as the ability to understand their problems and a willingness to help them. Sample and Method The research sample comprised 112 individuals (63 boys and 49 girls aging between 15 and 19), students of a training high school. Adolescents declared their level of creating and accepting responsibility in various categories of situations on a scale, the poles of which formed

Czech name

Typy odpovědnosti v adolscenci

Czech description

Cílem práce je na pozadí utváření odpovědnosti adolescenty ve věku 15 -19 let popsat a vysvětlit jejich ochotu pomáhat druhým lidem. V tomto věkovém období si mladí lidé začínají odpovědnost spojovat nejen s právem nezávisle se rozhodovat, ale také s nutností nést důsledky. Ve velké míře se v tomto období vymezují vůči svým rodičům. Převzetí této odpovědnosti je nezbytným předpokladem participace na veřejných záležitostech a odpovědného chování vůči jiným lidem, které se projeví schopností porozumět jejich problémům a ochotou pomoci jim. Soubor a metodika Výzkumný soubor tvořilo 112 osob (63 chlapců a 49 dívek, věk v rozsahu od 15 do 19 let), žáků odborného učiliště. Adolescenti deklarovali úroveň utváření a přejímání odpovědnosti v různých kategoriíchsituací na škále, jejíž póly tvoří na jedné straně plná vlastní odpovědnost, na druhé straně plná odpovědnost rodičů. Dále posuzovali sebe i své přátele, odhadovali úsudek svých přátel a podrobně popisovali vzájemnou pomoc. Výsledky Pomo

Type

D - Article in proceedings

CEP classification

AN - Psychology

OECD FORD branch

—

Project

<a href="/en/project/GA406%2F07%2F1196" target="_blank" >GA406/07/1196: Function of the relationship to other people within self-system - the developmental approach</a><br>

Continuities

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Publication year

2008

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Article name in the collection

International Journal of Psychology

ISBN

—

ISSN

0020-7594

e-ISSN

—

Number of pages

1

Pages from-to

—

Publisher name

Psychology Press

Place of publication

Canada

Event location

Berlin

Event date

Jan 1, 2008

Type of event by nationality

WRD - Celosvětová akce

UT code for WoS article

000259264300087