The project "Intercultural Education as Dialogue between Ways of Knowing and Forms of Knowledge": developments and challenges
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DOI - Digital Object Identifier
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Alternative languages
Result language
italština
Original language name
Il progetto “Educazione Interculturale come Dialogo tra Modi di Conoscere e Forme della Conoscenza”: sviluppi e sfide
Original language description
Il testo presenta il progetto di ricerca-azione “Educazione Interculturale come Dialogo tra Modi di Conoscere e Forme della conoscenza”, il quale ha un carattere interdisciplinare, già che la sua equipe è composta da ricercatori di diverse aree accademiche, e transdisciplinare, poiché mira a produrre un dialogo effettivo e simmetrico con i saperi extra-accademici. Il progetto è realizzato nelle e con le comunità di Siribinha e Poças, Municipio di Conde, nel nord dello Stato di Bahia, Brasile. Nel testo descriviamo l’ideazione, gli obiettivi, le attività realizzate e le sfide future del progetto. L’obiettivo è di contribuire ai dibattiti attuali sulla costituzione di una scienza plurale, capace di coinvolgere le comunità locali nella produzione di saperi e in pratiche simmetriche e impegnate.
Czech name
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Czech description
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Classification
Type
J<sub>ost</sub> - Miscellaneous article in a specialist periodical
CEP classification
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OECD FORD branch
50404 - Anthropology, ethnology
Result continuities
Project
—
Continuities
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace
Others
Publication year
2020
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Data specific for result type
Name of the periodical
THULE: Rivista italiana di studi americanistici
ISSN
1126-8611
e-ISSN
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Volume of the periodical
48/49
Issue of the periodical within the volume
aprile/ottobre 2020
Country of publishing house
IT - ITALY
Number of pages
25
Pages from-to
173-197
UT code for WoS article
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EID of the result in the Scopus database
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