Multilingualism and its role in education and further education teachers of foreign languages

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Result on the web
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DOI - Digital Object Identifier
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Result language
němčina
Original language name
Mehrsprachigkeitskonzept und dessen Stellenwert in der Aus- und Fortbildung von Fremdsprachenlehrern/-innen
Original language description
Seit der Formulierung der neuen curricularen Standards für die Schulen in Tschechien wurde der in Europa bereits viel diskutierte Begriff der Mehrsprachigkeit auch bei uns zu einem aktuellen Thema. Dieses Konzept sollte nicht nur in die schulische Praxis, sondern auch in die Aus- und Fortbildung von Fremdsprachenlehrern/-innen implementiert werden. In dem Beitrag versuchen wir den Begriff Mehrsprachigkeitskonzept abzugrenzen, bildungspolitische Merkmale des Konzeptes vorzustellen und methodisch-didaktische Umsetzungsmöglichkeiten zu beschreiben.
Czech name
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Czech description
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Publication year
2010
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Article name in the collection
Janík, T.; Knecht, P. (eds.) New Pathways in The Professional Development of Teachers
ISBN
978-3-643-50153-0
ISSN
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e-ISSN
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Number of pages
5
Pages from-to
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Publisher name
LIT Verlag
Place of publication
Munster
Event location
Brno
Event date
Jan 1, 2009
Type of event by nationality
EUR - Evropská akce
UT code for WoS article
000287980000018

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