It cannot be done without biology, or how the lower secondary school pupils perceive it
The result's identifiers
Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F11%3A00054855" target="_blank" >RIV/00216224:14410/11:00054855 - isvavai.cz</a>
Result on the web
<a href="http://dx.doi.org/10.5817/SP2011-2-4" target="_blank" >http://dx.doi.org/10.5817/SP2011-2-4</a>
DOI - Digital Object Identifier
<a href="http://dx.doi.org/10.5817/SP2011-2-4" target="_blank" >10.5817/SP2011-2-4</a>
Alternative languages
Result language
slovinština
Original language name
Bez prírodopisu to nejde alebo ako ho vnímajú žiaci základných škôl
Original language description
V predkladanom príspevku je zisťovaný vplyv gender, ročníka a obľúbeného predmetu na úroveň postojov k prírodopisu u žiakov druhého stupňa základných škôl. Výskumnú vzorku tvorilo 496 žiakov zo šiestich českých základných škôl, pričom boli zastúpené všetky ročníky druhého stupňa. Pomer chlapcov a dievčat bol približne vyrovnaný. Viac žiakov z výskumnej vzorky označilo ako obľúbený predmet jeden z neprírodovedných. Ako výskumný nástroj bol použitý dotazník obsahujúci 25 položiek Likertovho typu.
Czech name
—
Czech description
—
Classification
Type
J<sub>x</sub> - Unclassified - Peer-reviewed scientific article (Jimp, Jsc and Jost)
CEP classification
AM - Pedagogy and education
OECD FORD branch
—
Result continuities
Project
—
Continuities
S - Specificky vyzkum na vysokych skolach
Others
Publication year
2011
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Data specific for result type
Name of the periodical
Studia Paedagogica
ISSN
1803-7437
e-ISSN
—
Volume of the periodical
16
Issue of the periodical within the volume
2
Country of publishing house
CZ - CZECH REPUBLIC
Number of pages
14
Pages from-to
75-88
UT code for WoS article
—
EID of the result in the Scopus database
—