Learning Strategies Employed by Young Learners:Qualitative Part of the Research

Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F11%3A00055583" target="_blank" >RIV/00216224:14410/11:00055583 - isvavai.cz</a>
Result on the web
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Result language
čeština
Original language name
Strategie učení se angličtině u žáků mladšího školního věku.
Original language description
Cílem příspěvku je předložit výsledky výzkumu získané při rozhovorech s žáky výběrového souboru pro kvalitativní část výzkumu strategií učení u žáků, kteří dokončili primární stupeň vzdělávání. Rozhovory byly transkribovány, analyzovány a takto získaná data byla seskupena do kategorií pomocí induktivní analýzy. V závěru jsou strategie učení, které byly identifikovány v polostrukturovaných rozhovorech, interpretovány podle taxonomie strategií učení R. Oxfordové.
Czech name
Strategie učení se angličtině u žáků mladšího školního věku.
Czech description
Cílem příspěvku je předložit výsledky výzkumu získané při rozhovorech s žáky výběrového souboru pro kvalitativní část výzkumu strategií učení u žáků, kteří dokončili primární stupeň vzdělávání. Rozhovory byly transkribovány, analyzovány a takto získaná data byla seskupena do kategorií pomocí induktivní analýzy. V závěru jsou strategie učení, které byly identifikovány v polostrukturovaných rozhovorech, interpretovány podle taxonomie strategií učení R. Oxfordové.

Publication year
2011
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Book/collection name
Janíková, V., Píšová, M., Hanušová, S.: Metodologické otázky výzkumu výuky cizích jazyků.
ISBN
978-80-210-5718-0
Number of pages of the result
24
Pages from-to
35-59
Number of pages of the book
170
Publisher name
Masarykova univerzita
Place of publication
Brno
UT code for WoS chapter
—

Similar results(10)