All

What are you looking for?

All
Projects
Results
Organizations

Quick search

  • Projects supported by TA ČR
  • Excellent projects
  • Projects with the highest public support
  • Current projects

Smart search

  • That is how I find a specific +word
  • That is how I leave the -word out of the results
  • “That is how I can find the whole phrase”

Integration of Students with Down Syndrome in Primary Schools in Slovakia

The result's identifiers

  • Result code in IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F12%3A00063674" target="_blank" >RIV/00216224:14410/12:00063674 - isvavai.cz</a>

  • Result on the web

  • DOI - Digital Object Identifier

Alternative languages

  • Result language

    slovinština

  • Original language name

    Integrácia žiakov s Downovým syndrómom v prostredí základných škôl slovenského školstva

  • Original language description

    S nástupom do školy prichádza pre každé dieťa celý rad zmien. Školské povinnosti, nová societa rovesníkov, pedagógovia, učebnice, potreba zorientovania sa v písaní, čítaní, počítaní. S prestupom z ročníka do ročníka, nároky na dieťa rastú. Súbor poznatkov sa rozširuje, čo do kvantity, tak do kvality. Pre žiakov s Downovým syndrómom je proces vzdelávania v základných školách modifikovaný špecifickosťami syndrómu. Model integrácie sa stáva podmnožinou interakcií pedagóga, žiaka s Downovým syndrómom, rodičov, osobného asistenta a intaktných spolužiakov. Podmnožinu úzko interferuje množina legislatívneho uchopenia integrácie žiakov so špeciálnym potrebami, materiálno-technickými, personálnymi, organizačnými a sociálnymi podmienkami školy. Predstavenie kvantitatívnej etapy výskumu odhaľuje demografický prehľad o počte integrujúcich škôl v Slovenskej republike. V predvýskumnom šetrení interpretuje čiastkové výsledky zo skúseností pedagógov žiakov s Downovým syndrómom.

  • Czech name

  • Czech description

Classification

  • Type

    C - Chapter in a specialist book

  • CEP classification

    AM - Pedagogy and education

  • OECD FORD branch

Result continuities

  • Project

  • Continuities

    S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Others

  • Publication year

    2012

  • Confidentiality

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Data specific for result type

  • Book/collection name

    Celoživotní inkluzivní vzdělávání ? možnosti a perspektivy.

  • ISBN

    9788021061019

  • Number of pages of the result

    10

  • Pages from-to

    109-118

  • Number of pages of the book

    280

  • Publisher name

    Masarykova univerzita

  • Place of publication

    Brno

  • UT code for WoS chapter