Motivating to learn German as L3 after English: Theoretical basis and outline of research methodology.

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Result on the web

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DOI - Digital Object Identifier

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Result language

němčina

Original language name

Motivierung zum Deutschlernen als L3 nach Englisch: Theoretische Grundlagen und Umriss der Forschungsmethodologie.

Original language description

Dieser Beitrag erklärt in Kürze die Situation des Fremdsprachenerlernens in der Tschechischen Republik, welche den Anlass für die Schaffung eines Dissertationsprojekts gab. Dieses Projekt widmet sich den Motivierungsstrategien, die ein Lehrer im Deutschunterricht als L3 benutzen kann, um seine Schüler zum Lernen von Deutsch nach Englisch zu motivieren. Dieser Beitrag beschreibt die theoretische Grundlage des Projekts und den ersten Entwurf der Methodologie der geplanten Forschung.

Czech name

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Czech description

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Type

J_ost - Miscellaneous article in a specialist periodical

CEP classification

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OECD FORD branch

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Project

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Continuities

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Publication year

2016

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Name of the periodical

Studia Translatorica

ISSN

2084-3321

e-ISSN

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Volume of the periodical

2016

Issue of the periodical within the volume

Vol. 7

Country of publishing house

PL - POLAND

Number of pages

9

Pages from-to

291-299

UT code for WoS article

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EID of the result in the Scopus database

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