Motivating to learn German from the teacher´s perspective: Preliminary results of a research

Result code in IS VaVaI
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Result on the web
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DOI - Digital Object Identifier
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Result language
němčina
Original language name
Motivierung zum Deutschlernen aus der Lehrerperspektive: Vorläufige Zwischenergebnisse einer Untersuchung
Original language description
Dieser Beitrag präsentiert einige ausgewählte vorläufige Zwischenergebnisse einer Untersuchung, deren Ziel es ist festzustellen, wie ein Deutschlehrer seine Schüler zum Deutschlernen motivieren kann. Konkret konzentriert sich der Beitrag auf Daten, die mithilfe von Interviews mit Lehrenden und Beobachtungen im Deutschunterricht gewonnen wurden. Einige davon werden hier präsentiert und kommentiert.
Czech name
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Czech description
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Type
D - Article in proceedings
CEP classification
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OECD FORD branch
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Publication year
2017
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Article name in the collection
Research in Foreign Language Teaching and Learning / Fremdsprachenlehr- und Fremdsprachenlernforschung
ISBN
9788021088696
ISSN
—
e-ISSN
—
Number of pages
30
Pages from-to
15-44
Publisher name
Masarykova univerzita
Place of publication
Brno
Event location
Brno
Event date
Jan 1, 2017
Type of event by nationality
CST - Celostátní akce
UT code for WoS article
000483894100001

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