Self-assessment as a relevant component of learners' identity and the self(concept) in foreign language learning and learning
The result's identifiers
Result code in IS VaVaI
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Result on the web
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DOI - Digital Object Identifier
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Alternative languages
Result language
němčina
Original language name
Selbstevaluation als relevante Komponente der Identität und des Selbst(Konzepts) der Lernenden im Fremdsprachenunterricht
Original language description
Der Text untersucht, wie Identität, ein stets präsentes Attribut von Fremdsprachenlernern, beim Fremdsprachenlernen zum Ausdruck kommt, und erläutert darüber hinaus die Fragen, wie das Wechselspiel zwischen Identität und Selbst(Konzept) im Fremdsprachenunterricht aussieht und welche Bedeutung in diesem Kontext der Selbstevaluation der (Fremdsprachen)Lernenden zukommt. Das Ziel des Textes besteht darin, den Erkenntnisstand zu diesen Konzepten aufzuarbeiten und darüber hinaus die theoretischen Grundlagen für weitere empirische Untersuchungen in diesem Gebiet zu präzisieren.
Czech name
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Czech description
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Classification
Type
J<sub>ost</sub> - Miscellaneous article in a specialist periodical
CEP classification
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OECD FORD branch
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Result continuities
Project
—
Continuities
S - Specificky vyzkum na vysokych skolach
Others
Publication year
2019
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Data specific for result type
Name of the periodical
Brünner Hefte zu Deutsch als Fremdsprache
ISSN
1803-4411
e-ISSN
—
Volume of the periodical
12
Issue of the periodical within the volume
1
Country of publishing house
CZ - CZECH REPUBLIC
Number of pages
1930
Pages from-to
12
UT code for WoS article
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EID of the result in the Scopus database
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