Several insights into the relationship between students of the Department of History and their subject based on a 2018 questionnaire survey
The result's identifiers
Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216224%3A14410%2F20%3A00114756" target="_blank" >RIV/00216224:14410/20:00114756 - isvavai.cz</a>
Result on the web
<a href="https://www.ped.muni.cz/sbspolecenskevedy/sbornik/s1-20.pdf" target="_blank" >https://www.ped.muni.cz/sbspolecenskevedy/sbornik/s1-20.pdf</a>
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternative languages
Result language
čeština
Original language name
Několik nahlédnutí do vztahu studentů Katedry historie a jejich předmětu na základě dotazníkového výzkumu 2018
Original language description
Článek vychází z dotazníkového šetření provedeného na katedře historie v roce 2018 s 202 respondenty, navazuje na obdobný dotazníkový průzkum provedený autorem článku na katedře historie v roce 2003 se stejným počtem respondentů. Výzkum tedy přináší nejen nová zjištění a je rozšířen o některé nové otázky, ale také umožňuje srovnání s výsledky získanými před patnácti lety. Dotazník se skládá ze tří částí. První část se zaměřuje na vztah studenta k oblasti historie a jeho zájem stát se učitelem tohoto předmětu, druhá část se pokouší odhalit, jak student pracuje na svém sebevzdělávání mimo pedagogickou fakultu (čtení novin, odborných historických časopisů, sledování zpráv, počet přečtených publikací, prohlídky pamětihodností), třetí část se týká kurikula, preference historického materiálu a rovnováhy mezi historií, didaktikou historie a praktickými znalostmi.
Czech name
Několik nahlédnutí do vztahu studentů Katedry historie a jejich předmětu na základě dotazníkového výzkumu 2018
Czech description
Článek vychází z dotazníkového šetření provedeného na katedře historie v roce 2018 s 202 respondenty, navazuje na obdobný dotazníkový průzkum provedený autorem článku na katedře historie v roce 2003 se stejným počtem respondentů. Výzkum tedy přináší nejen nová zjištění a je rozšířen o některé nové otázky, ale také umožňuje srovnání s výsledky získanými před patnácti lety. Dotazník se skládá ze tří částí. První část se zaměřuje na vztah studenta k oblasti historie a jeho zájem stát se učitelem tohoto předmětu, druhá část se pokouší odhalit, jak student pracuje na svém sebevzdělávání mimo pedagogickou fakultu (čtení novin, odborných historických časopisů, sledování zpráv, počet přečtených publikací, prohlídky pamětihodností), třetí část se týká kurikula, preference historického materiálu a rovnováhy mezi historií, didaktikou historie a praktickými znalostmi.
Classification
Type
J<sub>ost</sub> - Miscellaneous article in a specialist periodical
CEP classification
—
OECD FORD branch
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Result continuities
Project
<a href="/en/project/GA409%2F05%2F2184" target="_blank" >GA409/05/2184: Stane and activities of the church orders and congregations in Moravia 1790 - 1918</a><br>
Continuities
P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)
Others
Publication year
2020
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Data specific for result type
Name of the periodical
Sborník prací Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, řada společenských věd
ISSN
1211-6068
e-ISSN
2571-0427
Volume of the periodical
34
Issue of the periodical within the volume
1
Country of publishing house
CZ - CZECH REPUBLIC
Number of pages
18
Pages from-to
79-96
UT code for WoS article
—
EID of the result in the Scopus database
—