Special Education in Practice (comprehensive care for children with learnign disabilities and behavioral disorders)

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F27132781%3A_____%2F12%3A%230000042" target="_blank" >RIV/27132781:_____/12:#0000042 - isvavai.cz</a>

Result on the web

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Result language

čeština

Original language name

Speciální pedagogika v praxi (komplexní péče o děti s SPUCH)

Original language description

Nabízená publikace si klade za cíl seznámit čtenáře s možnostmi využití různých nápravných, terapeutických a relaxačních metod při práci s dětmi se specifickými poruchami učení a chování. Východiskem pro výběr vhodných postupů a metod je rozbor základních příčin vzniku těchto obtíží a výčet hlavních symptomů poruch učení a chování. Vzhledem k těmto symptomům nabízejí autorky široké spektrum reedukačních a terapeutických postupů, které se zaměřují na různé oblasti práce s daným dítětem. Významné místo jevěnováno komunikaci, a to zejména mezi rodiči a učiteli, neboť zde lze často nalézt prvopočátek nedorozumění týkající se cílů edukační a reedukační péče o dítě. Vymezení základních edukačních kategorií a jejich pojímání subjekty v edukačním procesu považují autorky za velmi podstatný faktor v péči o děti s SPUCH. Zvláštní význam má v textu část, jež se zabývá relaxačními technikami a možnostmi masáží. Autorky se zaměřením textu snaží upozornit budoucí vychovatele a pedagogy na problemat

Czech name

Speciální pedagogika v praxi (komplexní péče o děti s SPUCH)

Czech description

Nabízená publikace si klade za cíl seznámit čtenáře s možnostmi využití různých nápravných, terapeutických a relaxačních metod při práci s dětmi se specifickými poruchami učení a chování. Východiskem pro výběr vhodných postupů a metod je rozbor základních příčin vzniku těchto obtíží a výčet hlavních symptomů poruch učení a chování. Vzhledem k těmto symptomům nabízejí autorky široké spektrum reedukačních a terapeutických postupů, které se zaměřují na různé oblasti práce s daným dítětem. Významné místo jevěnováno komunikaci, a to zejména mezi rodiči a učiteli, neboť zde lze často nalézt prvopočátek nedorozumění týkající se cílů edukační a reedukační péče o dítě. Vymezení základních edukačních kategorií a jejich pojímání subjekty v edukačním procesu považují autorky za velmi podstatný faktor v péči o děti s SPUCH. Zvláštní význam má v textu část, jež se zabývá relaxačními technikami a možnostmi masáží. Autorky se zaměřením textu snaží upozornit budoucí vychovatele a pedagogy na problemat

Type

B - Specialist book

CEP classification

AM - Pedagogy and education

OECD FORD branch

—

Project

—

Continuities

N - Vyzkumna aktivita podporovana z neverejnych zdroju

Publication year

2012

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

ISBN

978-80-247-4369-1

Number of pages

248

Publisher name

Grada Publishing

Place of publication

Praha

UT code for WoS book

—