Frames, Framing and Online Teaching
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Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F44555601%3A13410%2F23%3A43898123" target="_blank" >RIV/44555601:13410/23:43898123 - isvavai.cz</a>
Result on the web
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DOI - Digital Object Identifier
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Alternative languages
Result language
němčina
Original language name
Frames, Framing und die Online-Lehre: eine Fallstudie
Original language description
In dieser Fallstudie wird auf das interdisziplinär viel beachtete Frame-Konzept eingegangen und es werden die Möglichkeiten seiner Einbindung in die Hochschullehre aufgezeigt. Für diese Fallstudie wurde ein linguistisches Fach ausgewählt: die Interkulturelle Linguistik. Die Fallstudie zeigt auf, dass gerade auf dem Gebiet der Interkulturellen Linguistik Frames und Framing sehr gut einsetzbar sind, denn sprachliches Wissen und Weltwissen sind genauso verflochten wie Sprache und Kultur. Die praktische Umsetzung des Framings wird anhand eines Unterrichtsmaterials zu diesem Kurs veranschaulicht, das im Rahmen des transnationalen Erasmus+-Projektes Germanistik Digital entstand.
Czech name
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Czech description
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Classification
Type
C - Chapter in a specialist book
CEP classification
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OECD FORD branch
60202 - Specific languages
Result continuities
Project
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Continuities
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace
Others
Publication year
2023
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Data specific for result type
Book/collection name
Digitaler Unterricht im Bereich der Hochschulgermanistik
ISBN
978-80-572-0322-3
Number of pages of the result
17
Pages from-to
71-87
Number of pages of the book
218
Publisher name
Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave
Place of publication
Trnava
UT code for WoS chapter
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