Innovative Forms in the Teaching German At the Technical University of Liberec: Partial Results of an Investigative Questionnaire Administered to Students

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Result on the web

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DOI - Digital Object Identifier

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Result language

němčina

Original language name

Innovative Unterrichtsformen im DaF-Unterricht an der Technischen Universität Liberec: Teilergebnisse einer Unfrage unter Studierenden

Original language description

Im Rahmen des Projektes IMPACT (Innovation, Methodik und Qualität der sprachlichen Ausbildung und der Fachausbildung in den Fremdsprachen in dem tertiären Bereich in Tschechien), das durch Europäischen Sozialfonds unterstützt wird, erfahren die Lehrpläneam Lehrstuhl für Fremdsprachen der Technischen Universität Liberec eine Erneuerung und Modernisierung, und es werden auch die Bewertungen der sprachlichen Fertigkeiten der Studierenden im Bereich der Fachsprache gemäß des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen ( GeR) standardisiert. Dieser Beitrag befasst sich mit der Vorgehensweise und der Bewertung der Einführung des Blended-Learnings im Sprachunterricht und der neuen Standards in den Fachsprachen-Abschlusstests an der der TU Liberec.

Czech name

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Czech description

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Type

J_x - Unclassified - Peer-reviewed scientific article (Jimp, Jsc and Jost)

CEP classification

AI - Linguistics

OECD FORD branch

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Project

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Continuities

O - Projekt operacniho programu

Publication year

2013

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Name of the periodical

ACC Journal

ISSN

1803-9782

e-ISSN

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Volume of the periodical

19

Issue of the periodical within the volume

3

Country of publishing house

CZ - CZECH REPUBLIC

Number of pages

10

Pages from-to

171-180

UT code for WoS article

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EID of the result in the Scopus database

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