Research on preparing teachers for teaching early reading
The result's identifiers
Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F46747885%3A24510%2F12%3A%230000724" target="_blank" >RIV/46747885:24510/12:#0000724 - isvavai.cz</a>
Result on the web
—
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternative languages
Result language
čeština
Original language name
Výzkum přípravy učitelů na výuku počátečního čtení
Original language description
Cílem práce je podat přehled o kvantitativních a v omezené míře i kvalitativních obsazích sylabů předmětů věnovaných prvopočátečnímu čtení a psaní na pedagogických fakultách v České republice a jejich vzájemné srovnání. Získané informace o sylabech bylyvyhodnoceny metodou obsahové analýzy. Ke zpracování dat byly využity nekomerční, volně dostupné programy. Práce ukazuje možnosti realizace různých forem obsahové analýzy pomocí počítačových programů. Pro textovou analýzu byl použit program Weft QDA. Přepis zvukového záznamu polostrukturovaného rozhovoru byl realizován pomoci programu Transcriber.
Czech name
Výzkum přípravy učitelů na výuku počátečního čtení
Czech description
Cílem práce je podat přehled o kvantitativních a v omezené míře i kvalitativních obsazích sylabů předmětů věnovaných prvopočátečnímu čtení a psaní na pedagogických fakultách v České republice a jejich vzájemné srovnání. Získané informace o sylabech bylyvyhodnoceny metodou obsahové analýzy. Ke zpracování dat byly využity nekomerční, volně dostupné programy. Práce ukazuje možnosti realizace různých forem obsahové analýzy pomocí počítačových programů. Pro textovou analýzu byl použit program Weft QDA. Přepis zvukového záznamu polostrukturovaného rozhovoru byl realizován pomoci programu Transcriber.
Classification
Type
D - Article in proceedings
CEP classification
AM - Pedagogy and education
OECD FORD branch
—
Result continuities
Project
—
Continuities
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace
Others
Publication year
2012
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Data specific for result type
Article name in the collection
Analyticko-syntetická a genetická metoda ve výuce čtení
ISBN
978-80-7290-578-2
ISSN
—
e-ISSN
—
Number of pages
259
Pages from-to
242-250
Publisher name
Univerzita Karlova v Praze
Place of publication
Praha
Event location
Liberec
Event date
Jan 1, 2012
Type of event by nationality
CST - Celostátní akce
UT code for WoS article
—