Lifelong Learning, Adults and Seniors Education : (relational and causal analysis of genesis)

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F47813059%3A19510%2F14%3A%230000328" target="_blank" >RIV/47813059:19510/14:#0000328 - isvavai.cz</a>

Result on the web

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Result language

čeština

Original language name

Celoživotní učení, edukace dospělých a seniorů : (relační a kauzální analýza geneze)

Original language description

Publikace obsahuje výstup z analytické explorace klíčových prvků vzniku a sociálně-historického kreování konceptu celoživotního učení (CŽU), edukace dospělých a edukace seniorů s důrazem na kontext dnešního euroregionu a České republiky. Metodologicky zvýrazňuje význam a vzájemnou propojenost teoretických konceptů CŽU, edukace dospělých a seniorů, kriticky hodnotí klíčové ideje, mapuje kontinuální obohacování a umocňování teorie a praxe daných oblastí o konkrétní koncepční aspekty a prvky, vyvolané aktuálními dobovými sociálně-ekonomickými potřebami, porovnává různé teoretické přístupy a odbornou terminologii a identifikuje inspirační impulzy z jiných vědních oblastí, které vyústily do současného multi-paradigmatického pojetí. Publikace obsahuje i hodnotné informace o teoretických konceptech, významných autorech publikujících v předmětné oblasti, jakož i o klíčových dokumentech evropské a národní legislativy, včetně procesů jejich implementace. Taktéž nabízí i analýzu institucionální s

Czech name

Celoživotní učení, edukace dospělých a seniorů : (relační a kauzální analýza geneze)

Czech description

Publikace obsahuje výstup z analytické explorace klíčových prvků vzniku a sociálně-historického kreování konceptu celoživotního učení (CŽU), edukace dospělých a edukace seniorů s důrazem na kontext dnešního euroregionu a České republiky. Metodologicky zvýrazňuje význam a vzájemnou propojenost teoretických konceptů CŽU, edukace dospělých a seniorů, kriticky hodnotí klíčové ideje, mapuje kontinuální obohacování a umocňování teorie a praxe daných oblastí o konkrétní koncepční aspekty a prvky, vyvolané aktuálními dobovými sociálně-ekonomickými potřebami, porovnává různé teoretické přístupy a odbornou terminologii a identifikuje inspirační impulzy z jiných vědních oblastí, které vyústily do současného multi-paradigmatického pojetí. Publikace obsahuje i hodnotné informace o teoretických konceptech, významných autorech publikujících v předmětné oblasti, jakož i o klíčových dokumentech evropské a národní legislativy, včetně procesů jejich implementace. Taktéž nabízí i analýzu institucionální s

Type

B - Specialist book

CEP classification

AM - Pedagogy and education

OECD FORD branch

—

Project

—

Continuities

N - Vyzkumna aktivita podporovana z neverejnych zdroju

Publication year

2014

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

ISBN

978-80-7329-403-8

Number of pages

103

Publisher name

Repronis

Place of publication

Ostrava

UT code for WoS book

—