Workshop for language teachers: Scaffolded Language Emergence (SLE) – 3

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Alternative codes found

RIV/49777513:23670/22:43965871

Result on the web

<a href="https://www.ujp.zcu.cz/cs/Research/Vyzkumne-tema/Scaffolded-Language-Emergence" target="_blank" >https://www.ujp.zcu.cz/cs/Research/Vyzkumne-tema/Scaffolded-Language-Emergence</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Result language

španělština

Original language name

Seminario para profesores de idiomas: Scaffolded Language Emergence (SLE) – 3

Original language description

Seminario para profesores de idiomas enfocado en la aplicación de un método innovativo para la ensenanza de un idioma extranjero basado en la previa publicación de la investigación: &quot;Scaffolded Language Emergence en the Classroom: From theory to practice&quot;, AVM Verlag, Munich. La aplicación del método se presentó en el seminario para los profesores de idiomas, que se realizó en la Universidad de Bohemia Occidental en la ciudad de Pilsen con la posibilidad de participar online. La aplicación del método requirió la participación activa de un hablante nativo bajo la dirección de Donald Kiraly, PhD, autor del método. El método SLE se adaptó al enfoque comunicativo, como son el estructural-global y el método audiovisual (SCAV), el enfoque natural y también la respuesta física total (Total Physical Response), el método concepto-función (Notional-Functional method) y el método comunicativo. Lo más importante del enfoque natural, es que, en resumen involucra lo físico y las emociones como elementos dentro de la ensenanza en el aula, al mismo tiempo que se usa un material auténtico en contexto en el que se realizan funciones activas, de una parte. De otra parte, se elimina la jerga linguística y se eliminan las reglas linguísticas y el uso del idioma nativo del estudiante. El seminario fue el tercero de una serie de tres seminarios, centrados en una introducción al método SLE y el uso de este método en el contexto de la ciudad y las actividades relacionadas con la presentación y el texto escrito. La realidad virtual también se utilizó durante el seminario como parte del concepto de autentificación.

Czech name

—

Czech description

—

Type

W - Workshop organization

CEP classification

—

OECD FORD branch

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Project

—

Continuities

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Publication year

2022

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Event location

Plzeň

Event country

CZ - CZECH REPUBLIC

Event starting date

—

Event ending date

—

Total number of attendees

9

Foreign attendee count

2

Type of event by attendee nationality

WRD - Celosvětová akce