Weather lore as motivation of activities in preschool facilities

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F49777513%3A23420%2F24%3A43973395" target="_blank" >RIV/49777513:23420/24:43973395 - isvavai.cz</a>

Result on the web

<a href="https://www.fpv.umb.sk/app/cmsFile.php?disposition=i&ID=21689" target="_blank" >https://www.fpv.umb.sk/app/cmsFile.php?disposition=i&ID=21689</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Result language

čeština

Original language name

Pranostika jako motivace činností v předškolním zařízení

Original language description

Cílem naší studie je seznámení s českými lidovými pranostikami souvisejícími se svátky nejslavnějších světců a zároveň ukázat, jak se využívají pranostiky při práci s nejmenšími dětmi v mateřské škole. České lidové pranostiky, ale I rčení a pořekadla, jsou jakési poselství a rady, které předkové dávali svým budoucím generacím. Kdysi dávno neexistovala předpověď počasí, jak ji známe dnes. Lidé proto neměli jiný způsob, jak předpovídat počasí, než jej odhadnout na základě zkušeností z minulých let a pozorování přírody. Téměř každý den v klalendářním roce je spojen s pranostikou či rčením. K některým dnům se váže vice pranostik, jako například ke dni svatého Pavla, kde je známo 13 pranostik. Tyto pranostiky byly určující zejména v zemědělství, kde statkáři podle pranostik sázeli plodiny, seli obilí tak, aby získali nejlepší sklizeň. V dnešní době jsou předpovědi počasí založeny na výpočtech a numerických modelech a pranostiky krůček po krůčku upadají do zapomnění. Vzhledem k tomu, že pranostiky můžeme považovat za nehmotné kulturní dědictví, je velmi důležité, aby se s nimi seznamovaly i budoucí generace.

Czech name

Pranostika jako motivace činností v předškolním zařízení

Czech description

Cílem naší studie je seznámení s českými lidovými pranostikami souvisejícími se svátky nejslavnějších světců a zároveň ukázat, jak se využívají pranostiky při práci s nejmenšími dětmi v mateřské škole. České lidové pranostiky, ale I rčení a pořekadla, jsou jakési poselství a rady, které předkové dávali svým budoucím generacím. Kdysi dávno neexistovala předpověď počasí, jak ji známe dnes. Lidé proto neměli jiný způsob, jak předpovídat počasí, než jej odhadnout na základě zkušeností z minulých let a pozorování přírody. Téměř každý den v klalendářním roce je spojen s pranostikou či rčením. K některým dnům se váže vice pranostik, jako například ke dni svatého Pavla, kde je známo 13 pranostik. Tyto pranostiky byly určující zejména v zemědělství, kde statkáři podle pranostik sázeli plodiny, seli obilí tak, aby získali nejlepší sklizeň. V dnešní době jsou předpovědi počasí založeny na výpočtech a numerických modelech a pranostiky krůček po krůčku upadají do zapomnění. Vzhledem k tomu, že pranostiky můžeme považovat za nehmotné kulturní dědictví, je velmi důležité, aby se s nimi seznamovaly i budoucí generace.

Type

J_ost - Miscellaneous article in a specialist periodical

CEP classification

—

OECD FORD branch

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Project

—

Continuities

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Publication year

2024

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Name of the periodical

Technika a vzdelávanie

ISSN

1338-9742

e-ISSN

1339-9888

Volume of the periodical

13

Issue of the periodical within the volume

1

Country of publishing house

SK - SLOVAKIA

Number of pages

8

Pages from-to

40-47

UT code for WoS article

—

EID of the result in the Scopus database

—