Systematic review of mixed methods research designs published in the journal Pedagogická orientace between 2006–2016

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F49777513%3A23510%2F18%3A43951411" target="_blank" >RIV/49777513:23510/18:43951411 - isvavai.cz</a>

Result on the web

<a href="https://doi.org/10.5817/PedOr2018-1-135" target="_blank" >https://doi.org/10.5817/PedOr2018-1-135</a>

DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.5817/PedOr2018-1-135" target="_blank" >10.5817/PedOr2018-1-135</a>

Result language

čeština

Original language name

Systematický přehled smíšeného výzkumu publikovaného ve výzkumných studiích v časopise Pedagogická orientace v období 2006-2016

Original language description

Předložený výzkum systematicky analyzuje studie publikované v časopise Pedagogická orientace v letech 2006 - 2016. Příspěvek je zaměřen na detailní zmapování aplikací smíšeného výzkumu publikovaného v tomto časopise za uvedené období. Smíšený výzkum může považovat za stále relativně nový v oblasti sociálních věd. V metodologii smíšeného výzkumu byla vyvinuta řadu procedur, jež jsou doporučené pro výzkumníky, kteří plánují aplikaci smíšeného výzkumu ve svém návrhu výzkumu. Příspěvek přináší systematický transparentní přehled v časopise publikovaných výzkumných studií. Příspěvek začíná uvedením účelu studie a stanovením výzkumných otázek, poskytuje stručný přehled o meta-analýze a o designech smíšeného výzkumu. Potom prezentuje výstupy šetření a diskutuje nalezené příkladné aplikace smíšeného výzkumu. V závěru je konstatováno, že metodologický profil publikovaných studií v časopise Pedagogická orientace za poslední tři roky doznal významných pozitivních změn. Je také možné uvést, že teoretický i praktický přínos smíšeného výzkumu v oblasti pedagogiky se zvyšuje i díky studiím publikovaným v časopise Peagogická orientace.

Czech name

Systematický přehled smíšeného výzkumu publikovaného ve výzkumných studiích v časopise Pedagogická orientace v období 2006-2016

Czech description

Předložený výzkum systematicky analyzuje studie publikované v časopise Pedagogická orientace v letech 2006 - 2016. Příspěvek je zaměřen na detailní zmapování aplikací smíšeného výzkumu publikovaného v tomto časopise za uvedené období. Smíšený výzkum může považovat za stále relativně nový v oblasti sociálních věd. V metodologii smíšeného výzkumu byla vyvinuta řadu procedur, jež jsou doporučené pro výzkumníky, kteří plánují aplikaci smíšeného výzkumu ve svém návrhu výzkumu. Příspěvek přináší systematický transparentní přehled v časopise publikovaných výzkumných studií. Příspěvek začíná uvedením účelu studie a stanovením výzkumných otázek, poskytuje stručný přehled o meta-analýze a o designech smíšeného výzkumu. Potom prezentuje výstupy šetření a diskutuje nalezené příkladné aplikace smíšeného výzkumu. V závěru je konstatováno, že metodologický profil publikovaných studií v časopise Pedagogická orientace za poslední tři roky doznal významných pozitivních změn. Je také možné uvést, že teoretický i praktický přínos smíšeného výzkumu v oblasti pedagogiky se zvyšuje i díky studiím publikovaným v časopise Peagogická orientace.

Type

J_ost - Miscellaneous article in a specialist periodical

CEP classification

—

OECD FORD branch

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Project

—

Continuities

V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju

Publication year

2018

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Name of the periodical

Pedagogická orientace

ISSN

1211-4669

e-ISSN

—

Volume of the periodical

28

Issue of the periodical within the volume

1

Country of publishing house

CZ - CZECH REPUBLIC

Number of pages

27

Pages from-to

135-161

UT code for WoS article

—

EID of the result in the Scopus database

—