All

What are you looking for?

All
Projects
Results
Organizations

Quick search

  • Projects supported by TA ČR
  • Excellent projects
  • Projects with the highest public support
  • Current projects

Smart search

  • That is how I find a specific +word
  • That is how I leave the -word out of the results
  • “That is how I can find the whole phrase”

Curricular Aspects of using Didactical Technologies in Teaching of Geometry

The result's identifiers

  • Result code in IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A12410%2F00%3A00002619" target="_blank" >RIV/60076658:12410/00:00002619 - isvavai.cz</a>

  • Result on the web

  • DOI - Digital Object Identifier

Alternative languages

  • Result language

    čeština

  • Original language name

    Kurikulární aspekty použití technologií ve vyučování matematiky

  • Original language description

    Nové technologie přinášejí do vyučování nejen nové postupy, metody, informace, ale umožňují a často vyžadují změny obsahu vzdělávání, školských osnov. Umožní nahlédnout dětem do tajných koutů matematiky, kam jim byl dříve kvůli vysoké náročnosti na představivost či pro složitost výpočtů přístup zamezen. Nové technologie mohou také pomoci detekovat zaostávání školského kurikula za potřebami doby. Článek ukazuje na použití programu interaktivní geometrie Cabri při vyučování matematiky na tématu shodných geometrických zobrazení. Jedním z důvodů, proč děti dobře nechápou shodnost jako přiřazení jednoho objektu druhému, ale jako pouhé přemístění objektu na jiné místo, může být neznalost žádného pro dítě pochopitelného neshodného zobrazení. Manipulací a experimentováním s některám pro dítě srozumitelně se chovajícím neshodným zobrazením v programu interaktivní geometrie může žák získat dostatek zkušeností pro vytvožení si správného pojetí geometrického zobrazení. Jako vhodné jsme vybrali cyl

  • Czech name

    Kurikulární aspekty použití technologií ve vyučování matematiky

  • Czech description

Classification

  • Type

    D - Article in proceedings

  • CEP classification

    JD - Use of computers, robotics and its application

  • OECD FORD branch

Result continuities

  • Project

  • Continuities

    Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Others

  • Publication year

    2000

  • Confidentiality

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Data specific for result type

  • Article name in the collection

    8. Pražská konference o kybernetické pedagogice, Kybernetické modely ve vzdělávání a v mezilidské komunikaci

  • ISBN

    80-7041-280-1

  • ISSN

  • e-ISSN

  • Number of pages

    2

  • Pages from-to

  • Publisher name

    Gaudeamus

  • Place of publication

    Hradec Králové

  • Event location

  • Event date

  • Type of event by nationality

  • UT code for WoS article