Playing of computer games by adolescents in relation to their creativity

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A12410%2F12%3A43883650" target="_blank" >RIV/60076658:12410/12:43883650 - isvavai.cz</a>

Alternative codes found

RIV/68081740:_____/12:00383823

Result on the web

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Result language

čeština

Original language name

Hraní počítačových her u adolescentů ve vztahu k jejich tvořivosti

Original language description

Tématem studie je analýza vztahu mezi frekvencí hraní počítačových her a tvořivostí u populace českých adolescentů. Respondenti (N=121, žáci a studenti osmých tříd) vyplnili dva testy tvořivosti (Torranceho test Neúplných figur, zkoumající neverbální tvořivost, a originální test Opice, zkoumající verbální tvořivost). Výsledky testů byly konfrontovány s údaji zjištěnými v dotazníkovém šetření zabývajícím se frekvencí hraní počítačových her a typem hry. Potvrzena byla pouze hypotéza říkající, že frekvencehraní počítačových her negativně koreluje s výsledky z testu Opice. Zajímavé poznatky byly také zjištěny u vztahů mezi typem počítačové hry, frekvencí hraní a testy tvořivosti.

Czech name

Hraní počítačových her u adolescentů ve vztahu k jejich tvořivosti

Czech description

Tématem studie je analýza vztahu mezi frekvencí hraní počítačových her a tvořivostí u populace českých adolescentů. Respondenti (N=121, žáci a studenti osmých tříd) vyplnili dva testy tvořivosti (Torranceho test Neúplných figur, zkoumající neverbální tvořivost, a originální test Opice, zkoumající verbální tvořivost). Výsledky testů byly konfrontovány s údaji zjištěnými v dotazníkovém šetření zabývajícím se frekvencí hraní počítačových her a typem hry. Potvrzena byla pouze hypotéza říkající, že frekvencehraní počítačových her negativně koreluje s výsledky z testu Opice. Zajímavé poznatky byly také zjištěny u vztahů mezi typem počítačové hry, frekvencí hraní a testy tvořivosti.

Type

J_x - Unclassified - Peer-reviewed scientific article (Jimp, Jsc and Jost)

CEP classification

AN - Psychology

OECD FORD branch

—

Project

<a href="/en/project/GAP407%2F12%2F2325" target="_blank" >GAP407/12/2325: School bullying as a process - a social-cognitive analysis of classroom bullying</a><br>

Continuities

V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju

Publication year

2012

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Name of the periodical

Psychológia a patopsychológia dieťaťa

ISSN

0555-5574

e-ISSN

—

Volume of the periodical

46

Issue of the periodical within the volume

2

Country of publishing house

SK - SLOVAKIA

Number of pages

19

Pages from-to

95-113

UT code for WoS article

—

EID of the result in the Scopus database

—