What significance is attached to fairy-tales by today's children at junior school

Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F60076658%3A12410%2F12%3A43884213" target="_blank" >RIV/60076658:12410/12:43884213 - isvavai.cz</a>
Result on the web
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Result language
čeština
Original language name
Jak chápe pohádku současné dítě mladšího školního věku
Original language description
Autor studie zjišťoval, jak dnešní prepubescent chápe žánrový princip pohádky. Výzkum prováděl jednak na základě dotazníkového šetření, jednak analýzou a interpretací jeho spontánní slovesné tvorby.
Czech name
Jak chápe pohádku současné dítě mladšího školního věku
Czech description
Autor studie zjišťoval, jak dnešní prepubescent chápe žánrový princip pohádky. Výzkum prováděl jednak na základě dotazníkového šetření, jednak analýzou a interpretací jeho spontánní slovesné tvorby.

Publication year
2012
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Book/collection name
Bohemistika v edukačním procesu. (Tradice, problémy, perspektivy.)
ISBN
978-80-87510-07-0
Number of pages of the result
11
Pages from-to
85-95
Number of pages of the book
188
Publisher name
Tiskárna Vlastimil Johanus
Place of publication
České Budějovice
UT code for WoS chapter
—

Result description