MUSICALLY TALENTED PUPILS – A PROBLEM IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING OR NOT?
The result's identifiers
Result code in IS VaVaI
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Result on the web
<a href="https://www.pf.jcu.cz/research/lingua_viva/lv29.php" target="_blank" >https://www.pf.jcu.cz/research/lingua_viva/lv29.php</a>
DOI - Digital Object Identifier
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Alternative languages
Result language
němčina
Original language name
Musikalisch begabte Schüler – (k)ein Problem mit Fremdsprachenlernen?
Original language description
Wer musikalisch begabt ist, dem fällt es leicht, ein Instrument zu erlernen, der hört gern Musik, tanzt gern, hat ein gutes melodisches und rhythmisches Gefühl. Oft hört man, dass solche Leute auch sprachbegabt sind, denn auch jede Sprache hat ihre Melodie und ihren Rhythmus. Stimmt dies aber wirklich? Kann man einen Zusammenhang, der empirisch belegt ist, zwischen der musikalischen Begabung und der Sprachbegabung finden? Zu diesem Thema wurde in den Jahren 2016 und 2017 eine Untersuchung durchgeführt, die in diesem Beitrag präsentiert wird.
Czech name
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Czech description
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Classification
Type
J<sub>ost</sub> - Miscellaneous article in a specialist periodical
CEP classification
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OECD FORD branch
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Result continuities
Project
—
Continuities
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace
Others
Publication year
2019
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Data specific for result type
Name of the periodical
Lingua viva
ISSN
1801-1489
e-ISSN
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Volume of the periodical
15
Issue of the periodical within the volume
29
Country of publishing house
CZ - CZECH REPUBLIC
Number of pages
10
Pages from-to
38-47
UT code for WoS article
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EID of the result in the Scopus database
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