Emotional intelligence of nursing students and its role in interactions with geriatric patients

Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17250%2F13%3AA140190J" target="_blank" >RIV/61988987:17250/13:A140190J - isvavai.cz</a>
Result on the web
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Result language
slovinština
Original language name
Emočná inteligencia u študentov ošetrovateľstva a jej úloha v interakcii s geriatrickým pacientom
Original language description
Zámerom štúdie bolo identifikovať rozdiely v úrovni emočnej inteligencii (EI) u študentov ošetrovateľstva vzhľadom k demografickým údajom (vek, dĺžka štúdia) a zároveň zistiť či úroveň EI študentov ošetrovateľstva ovplyvňuje ich záujem o problematiku geriatrického ošetrovateľstva. Výskumu sa zúčastnilo 86 univerzitných študentov odboru ošetrovateľstvo. Úroveň EI ako schopnosť bola zisťovaná dotazníkom SIT-EMO (Situačný test emočného porozumenia), EI ako črta dotazníkom SEIS (Škála emočnej inteligencie N. Schutte). Dotazníkom ESE-GP (Emočná sebaúčinnosť geriatrických pacientov) bola zisťovaná úroveň EI študentov v procese starostlivosti o geriatrických pacientov. Nezistili sme štatisticky významné rozdiely v úrovni EI študentov z hľadiska demografickýchúdajov. Medzi úrovňou EI a perspektívnym záujmom študentov venovať sa geriatrickému ošetrovateľstvu bola zistená štatisticky významná súvislosť.
Czech name
—
Czech description
—

Type
J<sub>x</sub> - Unclassified - Peer-reviewed scientific article (Jimp, Jsc and Jost)
CEP classification
AN - Psychology
OECD FORD branch
—

Project
—
Continuities
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Publication year
2013
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Similar results(10)