All

What are you looking for?

All
Projects
Results
Organizations

Quick search

  • Projects supported by TA ČR
  • Excellent projects
  • Projects with the highest public support
  • Current projects

Smart search

  • That is how I find a specific +word
  • That is how I leave the -word out of the results
  • “That is how I can find the whole phrase”

The Secret of Master Cuprum: An Escape Room as a Tool for Teaching Chemistry

The result's identifiers

  • Result code in IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61988987%3A17310%2F25%3AA2603BI7" target="_blank" >RIV/61988987:17310/25:A2603BI7 - isvavai.cz</a>

  • Result on the web

    <a href="http://www.chemicke-listy.cz/ojs3/index.php/chemicke-listy/article/view/5067" target="_blank" >http://www.chemicke-listy.cz/ojs3/index.php/chemicke-listy/article/view/5067</a>

  • DOI - Digital Object Identifier

    <a href="http://dx.doi.org/10.54779/chl20250541" target="_blank" >10.54779/chl20250541</a>

Alternative languages

  • Result language

    čeština

  • Original language name

    The Secret of Master Cuprum: An Escape Room as a Tool for Teaching Chemistry

  • Original language description

    Článek představuje vývoj a pilotní ověření digitální výukové únikové hry „Tajemství mistra Cupruma“, zaměřené na výuku chemických přeměn mědi a souvisejících redoxních dějů. Hra využívá prvky problémově orientovaného učení, zapojuje žáky do praktických i teoretických úkolů a kombinuje práci s digitálními nástroji jako jsou ChatGPT, Google Prezentace, LearningApps a draw.io. Výsledky ukazují, že takto strukturovaná výuková aktivita podporuje lepší porozumění, aktivní zapojení a vyšší míru motivace žáků, přičemž odhaluje oblasti, které vyžadují cílenou didaktickou podporu.

  • Czech name

    The Secret of Master Cuprum: An Escape Room as a Tool for Teaching Chemistry

  • Czech description

    Článek představuje vývoj a pilotní ověření digitální výukové únikové hry „Tajemství mistra Cupruma“, zaměřené na výuku chemických přeměn mědi a souvisejících redoxních dějů. Hra využívá prvky problémově orientovaného učení, zapojuje žáky do praktických i teoretických úkolů a kombinuje práci s digitálními nástroji jako jsou ChatGPT, Google Prezentace, LearningApps a draw.io. Výsledky ukazují, že takto strukturovaná výuková aktivita podporuje lepší porozumění, aktivní zapojení a vyšší míru motivace žáků, přičemž odhaluje oblasti, které vyžadují cílenou didaktickou podporu.

Classification

  • Type

    J<sub>imp</sub> - Article in a specialist periodical, which is included in the Web of Science database

  • CEP classification

  • OECD FORD branch

    50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Result continuities

  • Project

  • Continuities

    S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Others

  • Publication year

    2025

  • Confidentiality

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Data specific for result type

  • Name of the periodical

    Chemické listy

  • ISSN

    0009-2770

  • e-ISSN

    1213-7103

  • Volume of the periodical

  • Issue of the periodical within the volume

    9

  • Country of publishing house

    CZ - CZECH REPUBLIC

  • Number of pages

    8

  • Pages from-to

    541-548

  • UT code for WoS article

    001572830600006

  • EID of the result in the Scopus database