Teaching Evidence-Based Medicine to Undergraduate Medical Students: Information Specialists as Multi-Professional Team Members

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15110%2F07%3A00004315" target="_blank" >RIV/61989592:15110/07:00004315 - isvavai.cz</a>

Result on the web

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Result language

angličtina

Original language name

Teaching Evidence-Based Medicine to Undergraduate Medical Students: Information Specialists as Multi-Professional Team Members

Original language description

We present the preliminary results of the 2-year EU-supported project Introduction of EBM Principles to Undergraduate Medical Curricula run by Palacky University Faculty of Medicine &Dentistry (Olomouc, Czech Republic).

Czech name

Výuka medicíny založená na důkazu v pregraduálním vzdělávání: informační specialisté jako členové multioborového týmu

Czech description

Výuka medicíny založená na důkazu u pregraduálního vzdělávání: informační specialisté jako členové multioborového týmu.

Type

J_x - Unclassified - Peer-reviewed scientific article (Jimp, Jsc and Jost)

CEP classification

BD - Information theory

OECD FORD branch

—

Project

—

Continuities

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Publication year

2007

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Name of the periodical

Journal of the European Association for Health Information and Libraries

ISSN

1841-0715

e-ISSN

—

Volume of the periodical

3

Issue of the periodical within the volume

4

Country of publishing house

NL - THE KINGDOM OF THE NETHERLANDS

Number of pages

3

Pages from-to

49-51

UT code for WoS article

—

EID of the result in the Scopus database

—