Spirituality as a source of ethical education

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15210%2F13%3A33145287" target="_blank" >RIV/61989592:15210/13:33145287 - isvavai.cz</a>

Result on the web

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Result language

čeština

Original language name

Spiritualita jako myšlenkový zdroj etické výchovy

Original language description

Práce pojednává o několika nejvýznamnějších konceptech vzdělávání rozšířeného o spirituální dimenzi. A to jak na úrovni teoretické, tak i v rovině konkrétních praktických aplikací. Přípěvek se opírá o práce P. Palmera, J. Millera, J. Moffetta, E. English, A. Wrighta, P. Jarvise a E. Tisdell. Autoři vychází z faktu, že současná pozdně moderní společnost se potýká s krizí hodnot. Tato krize se přímo odráží v oblasti morálky a bezprostředně se tak dotýká i problematiky výchovy a vzdělávání. Instituce působící na tomto poli jsou nuceny se s nastalou situací vyrovnávat. Přirozeným zdrojem morálních hodnot bylo tradičně především náboženství. Již více než století jsme však svědky procesu, kdy institucionální církve ztrácí ve společnosti svůj význam. Podle citovaných autorů je odpovědí na tuto situaci obohacení vzdělávání o spirituální aspekt. Autoři dochází k závěru, že spiritualita je vždy provázána s morálkou, takže její zařazení do vzdělávání může účinně podpořit jeho etický rozměr.

Czech name

Spiritualita jako myšlenkový zdroj etické výchovy

Czech description

Práce pojednává o několika nejvýznamnějších konceptech vzdělávání rozšířeného o spirituální dimenzi. A to jak na úrovni teoretické, tak i v rovině konkrétních praktických aplikací. Přípěvek se opírá o práce P. Palmera, J. Millera, J. Moffetta, E. English, A. Wrighta, P. Jarvise a E. Tisdell. Autoři vychází z faktu, že současná pozdně moderní společnost se potýká s krizí hodnot. Tato krize se přímo odráží v oblasti morálky a bezprostředně se tak dotýká i problematiky výchovy a vzdělávání. Instituce působící na tomto poli jsou nuceny se s nastalou situací vyrovnávat. Přirozeným zdrojem morálních hodnot bylo tradičně především náboženství. Již více než století jsme však svědky procesu, kdy institucionální církve ztrácí ve společnosti svůj význam. Podle citovaných autorů je odpovědí na tuto situaci obohacení vzdělávání o spirituální aspekt. Autoři dochází k závěru, že spiritualita je vždy provázána s morálkou, takže její zařazení do vzdělávání může účinně podpořit jeho etický rozměr.

Type

D - Article in proceedings

CEP classification

AM - Pedagogy and education

OECD FORD branch

—

Project

—

Continuities

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Publication year

2013

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Article name in the collection

Dobro a zlo, alebo o morálke II Psychologické a filozofické aspekty morálky v edukácii (Zborník príspevkov zo sympózia)

ISBN

978-80-557-0539-2

ISSN

—

e-ISSN

—

Number of pages

6

Pages from-to

70-75

Publisher name

PF UMB v Banskej Bystrici

Place of publication

Bánská Bystrica

Event location

Bánská Bystrica

Event date

Nov 15, 2012

Type of event by nationality

EUR - Evropská akce

UT code for WoS article

—