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The use of the literary texts as a means for achievement of the intercultural competence by students at the Faculty of teaching

The result's identifiers

  • Result code in IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F09%3A10217566" target="_blank" >RIV/61989592:15410/09:10217566 - isvavai.cz</a>

  • Result on the web

  • DOI - Digital Object Identifier

Alternative languages

  • Result language

    němčina

  • Original language name

    Einsatz von literarischen Texten als Mittel zur Erlangung der interkulturellen Kompetenz der Studenten an der Pädagogischen Fakultät

  • Original language description

    Die Didaktisierung von Texten im Literaturunterricht gehoert zu einem der Schwerpunkte meiner Aktivitäten an der Pädagogischen Fakultät der Palacký Universität in Olomouc, Tschechien. Ich unterrichte seit elf Jahren am hiesig Lehrstuhl für Deutsch Sprachübungen und Literatur. Während dieser Zeit habe ich sowohl positive als auch negative Erfahrungen gemacht, die zum Thema der Didaktisierung von Texten beitragen koennen, und ich moechte diese gern auch mit Ihnen teilen in der Hoffnung, dass si Sie ansprechen.

  • Czech name

  • Czech description

Classification

  • Type

    J<sub>x</sub> - Unclassified - Peer-reviewed scientific article (Jimp, Jsc and Jost)

  • CEP classification

    AM - Pedagogy and education

  • OECD FORD branch

Result continuities

  • Project

  • Continuities

    I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Others

  • Publication year

    2009

  • Confidentiality

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Data specific for result type

  • Name of the periodical

    Foerderung der Lesekompetenz im schulischen und universitären Bereich

  • ISSN

    1426-7241

  • e-ISSN

  • Volume of the periodical

    82

  • Issue of the periodical within the volume

    1

  • Country of publishing house

    DE - GERMANY

  • Number of pages

    6

  • Pages from-to

    207-212

  • UT code for WoS article

  • EID of the result in the Scopus database