METHODOLOGY OF ART THERAPY RESEARCH IN THE CENTRES OF EDUCATIONAL CARE

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F25%3A73631460" target="_blank" >RIV/61989592:15410/25:73631460 - isvavai.cz</a>

Result on the web

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Result language

čeština

Original language name

METODOLOGIE VÝZKUMU ARTETERAPIE VE STŘEDISCÍCH VÝCHOVNÉ PÉČE

Original language description

V příspěvku bude představen plánovaný projekt disertačního výzkumu, který je zaměřen na využívání arteterapie ve střediscích výchovné péče. Zásadním důvodem svěření klienta do služeb zařízení je přítomnost rizika vzniku poruch chování nebo již rozvinutá porucha chování. Střediska nabízejí poradenskou nebo diagnostickou činnost, ale také speciálně pedagogickou a psychologickou činnost, kam mimo jiné spadají i terapeutické programy. Mezi zmiňované terapeutické programy, řadíme i arteterapii. Expresivní terapie, konkrétně tedy arteterapie má velký potenciál při práci s touto klientelou. Již proběhl předvýzkum, který se týkal analýzy středisek výchovné péče v České republice. Provedená analýza nám umožnila nahlédnout do nabídky aktivit ve střediscích. V příspěvku se zaměříme hlavně na metodologickou část výzkumu. Bude využit smíšený výzkumný design, tedy využití jak kvantitativních, tak kvalitativních metod. Plánujeme navázaní spolupráce s arteterapeuty ve střediscích. Využijeme polostrukturovaných rozhovorů a budeme zjišťovat dosavadní zkušenosti arteterapeutů. Dále pak proběhne dotazníkové šetření přímo s klienty, kdy využijeme sebehodnotící dotazníky s likertovou škálou. Příspěvek nastíní jak plánované využití metod, ale také případné limity a přínosy studie. Na základě získaných poznatků, bychom chtěli vytvořit příručku, která by byla aplikovatelná v zařízeních, kam dochází klienti s rizikem vzniku nebo již rozvinutou poruchou chování. Příručka by měla sloužit hlavně arteterapeutům, kteří pracují nebo přemýšlejí o práci s touto klientelou.

Czech name

METODOLOGIE VÝZKUMU ARTETERAPIE VE STŘEDISCÍCH VÝCHOVNÉ PÉČE

Czech description

V příspěvku bude představen plánovaný projekt disertačního výzkumu, který je zaměřen na využívání arteterapie ve střediscích výchovné péče. Zásadním důvodem svěření klienta do služeb zařízení je přítomnost rizika vzniku poruch chování nebo již rozvinutá porucha chování. Střediska nabízejí poradenskou nebo diagnostickou činnost, ale také speciálně pedagogickou a psychologickou činnost, kam mimo jiné spadají i terapeutické programy. Mezi zmiňované terapeutické programy, řadíme i arteterapii. Expresivní terapie, konkrétně tedy arteterapie má velký potenciál při práci s touto klientelou. Již proběhl předvýzkum, který se týkal analýzy středisek výchovné péče v České republice. Provedená analýza nám umožnila nahlédnout do nabídky aktivit ve střediscích. V příspěvku se zaměříme hlavně na metodologickou část výzkumu. Bude využit smíšený výzkumný design, tedy využití jak kvantitativních, tak kvalitativních metod. Plánujeme navázaní spolupráce s arteterapeuty ve střediscích. Využijeme polostrukturovaných rozhovorů a budeme zjišťovat dosavadní zkušenosti arteterapeutů. Dále pak proběhne dotazníkové šetření přímo s klienty, kdy využijeme sebehodnotící dotazníky s likertovou škálou. Příspěvek nastíní jak plánované využití metod, ale také případné limity a přínosy studie. Na základě získaných poznatků, bychom chtěli vytvořit příručku, která by byla aplikovatelná v zařízeních, kam dochází klienti s rizikem vzniku nebo již rozvinutou poruchou chování. Příručka by měla sloužit hlavně arteterapeutům, kteří pracují nebo přemýšlejí o práci s touto klientelou.

Type

D - Article in proceedings

CEP classification

—

OECD FORD branch

50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)

Project

—

Continuities

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Publication year

2025

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Article name in the collection

Juvenilia Paedagogica 2025

ISBN

978-80-568-0732-3

ISSN

—

e-ISSN

—

Number of pages

7

Pages from-to

225-231

Publisher name

Trnavská univerzita

Place of publication

Trnava

Event location

Trnava

Event date

Feb 7, 2025

Type of event by nationality

EUR - Evropská akce

UT code for WoS article

—