Simulation models and their use in teaching new informatics
The result's identifiers
Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F25%3A73635630" target="_blank" >RIV/61989592:15410/25:73635630 - isvavai.cz</a>
Result on the web
<a href="https://tvv-journal.upol.cz" target="_blank" >https://tvv-journal.upol.cz</a>
DOI - Digital Object Identifier
<a href="http://dx.doi.org/10.5507/tvv.2026.001" target="_blank" >10.5507/tvv.2026.001</a>
Alternative languages
Result language
čeština
Original language name
Simulační modely a možnosti jejich využití ve výuce nové informatiky
Original language description
Příspěvek se zaměřuje na využití simulačních modelů ve výuce nové informatiky na základních a středních školách. Klade důraz na rozvoj informatického myšlení, porozumění principům algoritmizace, modelování, práce s daty a systémového přístupu. V příspěvku jsou nastíněny možnosti implementace simulačních modelů do výuky, včetně požadavků na přípravu učitelů, technického vybavení a didaktického ukotvení těchto nástrojů v kontextu nové informatiky. Cílem příspěvku je prezentovat možnosti začlenění simulačních modelů do výuky a do přípravy budoucích učitelů informatiky.
Czech name
Simulační modely a možnosti jejich využití ve výuce nové informatiky
Czech description
Příspěvek se zaměřuje na využití simulačních modelů ve výuce nové informatiky na základních a středních školách. Klade důraz na rozvoj informatického myšlení, porozumění principům algoritmizace, modelování, práce s daty a systémového přístupu. V příspěvku jsou nastíněny možnosti implementace simulačních modelů do výuky, včetně požadavků na přípravu učitelů, technického vybavení a didaktického ukotvení těchto nástrojů v kontextu nové informatiky. Cílem příspěvku je prezentovat možnosti začlenění simulačních modelů do výuky a do přípravy budoucích učitelů informatiky.
Classification
Type
J<sub>ost</sub> - Miscellaneous article in a specialist periodical
CEP classification
—
OECD FORD branch
50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)
Result continuities
Project
—
Continuities
N - Vyzkumna aktivita podporovana z neverejnych zdroju
Others
Publication year
2025
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Data specific for result type
Name of the periodical
Trendy ve vzdělávání
ISSN
1805-8949
e-ISSN
—
Volume of the periodical
2025
Issue of the periodical within the volume
2
Country of publishing house
CZ - CZECH REPUBLIC
Number of pages
6
Pages from-to
20-25
UT code for WoS article
—
EID of the result in the Scopus database
—