An analysis of conditions for physical activity an analysis of conditions for physical activity and physical education in the Czech Republic

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15510%2F14%3A33149782" target="_blank" >RIV/61989592:15510/14:33149782 - isvavai.cz</a>

Result on the web

<a href="http://www.telesnakultura.upol.cz/index.php/telesnakultura/article/view/164/186" target="_blank" >http://www.telesnakultura.upol.cz/index.php/telesnakultura/article/view/164/186</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Result language

čeština

Original language name

Analýza organizačních a materiálních podmínek pro pohybovou aktivitu a školní tělesnou výchovu na školách v České republice

Original language description

VÝCHODISKA: Školní prostředí je považováno za vhodné pro podporu pohybové aktivity dětí, které zásadně ovlivňuje nejen jejich vztah k realizaci pohybové aktivity, ale i k sobě samým, spolužákům a učitelům. Vedle rodiny je školní prostředí významným jevištěm utváření životních hodnot, ke kterým patří pozitivní vztah dětí k pravidelné realizaci pohybové aktivity. CÍL: Cílem této studie je pomocí školního dotazníku (School-level questionnaire) analyzovat prostorové a organizační podmínky pro pohybovou aktivitu a školní tělesnou výchovu na základních a středních školách v České republice (ČR). METODIKA: Ke zjištění podmínek pro pohybovou aktivitu a tělesnou výchovu na školách v ČR bylo využito výběrového souboru 92 vzdělávacích zařízení (84 základních škola 8 víceletých gymnázií). Výzkumný sběr dat proběhl v první polovině roku 2012. Pro statistické zpracování výsledků byla použita deskriptivní statistika a grafické znázornění četností zastoupení kladných odpovědí ve sledovaných oblastech

Czech name

Analýza organizačních a materiálních podmínek pro pohybovou aktivitu a školní tělesnou výchovu na školách v České republice

Czech description

VÝCHODISKA: Školní prostředí je považováno za vhodné pro podporu pohybové aktivity dětí, které zásadně ovlivňuje nejen jejich vztah k realizaci pohybové aktivity, ale i k sobě samým, spolužákům a učitelům. Vedle rodiny je školní prostředí významným jevištěm utváření životních hodnot, ke kterým patří pozitivní vztah dětí k pravidelné realizaci pohybové aktivity. CÍL: Cílem této studie je pomocí školního dotazníku (School-level questionnaire) analyzovat prostorové a organizační podmínky pro pohybovou aktivitu a školní tělesnou výchovu na základních a středních školách v České republice (ČR). METODIKA: Ke zjištění podmínek pro pohybovou aktivitu a tělesnou výchovu na školách v ČR bylo využito výběrového souboru 92 vzdělávacích zařízení (84 základních škola 8 víceletých gymnázií). Výzkumný sběr dat proběhl v první polovině roku 2012. Pro statistické zpracování výsledků byla použita deskriptivní statistika a grafické znázornění četností zastoupení kladných odpovědí ve sledovaných oblastech

Type

J_x - Unclassified - Peer-reviewed scientific article (Jimp, Jsc and Jost)

CEP classification

AM - Pedagogy and education

OECD FORD branch

—

Project

<a href="/en/project/GA14-02804S" target="_blank" >GA14-02804S: Trends in overweight and obesity, physical activity and sedentary behavior among Czech schoolchildren: HBSC study between 2002 and 2014</a><br>

Continuities

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Publication year

2014

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Name of the periodical

Tělesná kultura

ISSN

1211-6521

e-ISSN

—

Volume of the periodical

37

Issue of the periodical within the volume

1

Country of publishing house

CZ - CZECH REPUBLIC

Number of pages

14

Pages from-to

9-22

UT code for WoS article

—

EID of the result in the Scopus database

—