Can Science Be Really for Everybody? (Editorial).

Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62690094%3A18440%2F06%3A00001974" target="_blank" >RIV/62690094:18440/06:00001974 - isvavai.cz</a>
Result on the web
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Result language
angličtina
Original language name
Can Science Be Really for Everybody? (Editorial).
Original language description
Can science be really for everybody? The research in the area of science education strengthens the Theory of Science Instruction (didactics) academically and enables closer connection of Physics, Chemistry and Biology, but also the connection to Pedagogy. We believe that both research projects and good practice give a chance to improve useful curricula and create the curriculum of such a quality which will lead students to understanding science and to be science literate.
Czech name
Jsou přírodní vědy opravdu pro všechny? (Editorial)
Czech description
Jsou přírodní vědy opravdu pro všechny? Výsledky výzkumů v didaktikách přírodovědných předmětů a v pedagogice jsou důležitou podmínkou pro realizaci efektivního všeobecného přírodovědného vzdělávání, podpory získávání přírodovědné gramotnosti.

Type
J<sub>x</sub> - Unclassified - Peer-reviewed scientific article (Jimp, Jsc and Jost)
CEP classification
AM - Pedagogy and education
OECD FORD branch
—

Project
<a href="/en/project/GA406%2F05%2F0188" target="_blank" >GA406/05/0188: Constructivism and its Application in Integrated Concept of Science Education</a><br>
Continuities
P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Publication year
2006
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Similar results(10)