The Teaching Process in Basic schools (ZŠ) in Hospitals

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62690094%3A18440%2F08%3A00003227" target="_blank" >RIV/62690094:18440/08:00003227 - isvavai.cz</a>

Result on the web

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Result language

čeština

Original language name

Vyučovací proces v ZŠ při nemocnicích

Original language description

Článek se zabývá vyučovacím procesem ve škole při nemocnici. Řeší se navázání osobního kontaktu s nemocným dítětem jako nutné východisko učebně výchovné práce na dětském lůžkovém oddělení a potřebnost spolupráce učitele ve škole při nemocnici s kmenovouškolou žáka a organizace vyučování hospitalizovaných žáků. Stěžejní pozornost je věnována didaktice hospitalizovaných dětí - teorii vzdělání, tj. nutné úpravě obsahu a rozsahu učiva s ohledem na žákův zdravotní stav. Poukazuje se na možnost - s ohledem na nově zavedené ŠVP - do vzdělávací oblasti Člověk a jeho zdraví vhodně začlenit i vysvětlování podstaty onemocnění dětí, léčebných zákroků a procedur. Autorka se zabývá vyučovacími metodami, formami a prostředky, které se jeví jako nejvhodnější pro potřeby vyučování žáků v nemocničním prostředí, a vlastní strukturou vyučovacího procesu ve škole při nemocnici: zvláštnostmi didaktických metod u hospitalizovaných žáků, roli samostatné práce a klasifikaci nemocných žáků včetně sebehodnocení

Czech name

Vyučovací proces v ZŠ při nemocnicích

Czech description

Článek se zabývá vyučovacím procesem ve škole při nemocnici. Řeší se navázání osobního kontaktu s nemocným dítětem jako nutné východisko učebně výchovné práce na dětském lůžkovém oddělení a potřebnost spolupráce učitele ve škole při nemocnici s kmenovouškolou žáka a organizace vyučování hospitalizovaných žáků. Stěžejní pozornost je věnována didaktice hospitalizovaných dětí - teorii vzdělání, tj. nutné úpravě obsahu a rozsahu učiva s ohledem na žákův zdravotní stav. Poukazuje se na možnost - s ohledem na nově zavedené ŠVP - do vzdělávací oblasti Člověk a jeho zdraví vhodně začlenit i vysvětlování podstaty onemocnění dětí, léčebných zákroků a procedur. Autorka se zabývá vyučovacími metodami, formami a prostředky, které se jeví jako nejvhodnější pro potřeby vyučování žáků v nemocničním prostředí, a vlastní strukturou vyučovacího procesu ve škole při nemocnici: zvláštnostmi didaktických metod u hospitalizovaných žáků, roli samostatné práce a klasifikaci nemocných žáků včetně sebehodnocení

Type

J_x - Unclassified - Peer-reviewed scientific article (Jimp, Jsc and Jost)

CEP classification

AM - Pedagogy and education

OECD FORD branch

—

Project

—

Continuities

V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju

Publication year

2008

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Name of the periodical

Speciální pedagogika : časopis pro teorii a praxi speciální pedagogiky

ISSN

1211-2720

e-ISSN

—

Volume of the periodical

18

Issue of the periodical within the volume

3

Country of publishing house

CZ - CZECH REPUBLIC

Number of pages

21

Pages from-to

—

UT code for WoS article

—

EID of the result in the Scopus database

—