Using multimedia in French classes for the effective understanding to TV news in French language

Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62690094%3A18440%2F15%3A50004443" target="_blank" >RIV/62690094:18440/15:50004443 - isvavai.cz</a>
Result on the web
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Result language
francouzština
Original language name
Les multimédias en classe de FLE : la compréhension réussie des journaux télévisés grâce aux supports multimédias
Original language description
Les multimédias faisant partie a présent de l'enseignement des langues, ils se montrent particuli?rement importants et utiles comme support de la motivation et de la compréhension orale dans les classes de FLE. Puisque cette derni?re est considérée commela compétence la plus compliquée a atteindre par beaucoup d'apprenants et comme elle est souvent oubliée des syst?mes éducatifs tch?ques, cet article s'attache a montrer comment favoriser la compréhension d'un document authentique en français (le journal télévisé) et quels supports multimédias efficaces proposer afin de respecter l'autonomie de l'apprenant tout en orientant son écoute par la didactisation d'un reportage, ceci d'apr?s le mod?le de deux démarches : VIFAX et 7 jours sur la plan?te. Prenant en compte l'hétérogénéité des apprenants, nous faisons notre recherche pour découvrir quels supports m?nent a leur meilleure compréhension.
Czech name
—
Czech description
—

Publication year
2015
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Book/collection name
DIDACTIQUE DE LA PHONÉTIQUE ET PHONÉTIQUE EN DIDACTIQUE DU FLE
ISBN
978-80-246-3211-7
Number of pages of the result
15
Pages from-to
109-123
Number of pages of the book
134
Publisher name
Karolinum
Place of publication
Praha
UT code for WoS chapter
—

Similar results(10)