Designing a Constructionistic Framework for T-Learning

Result code in IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F62690094%3A18450%2F06%3A00002319" target="_blank" >RIV/62690094:18450/06:00002319 - isvavai.cz</a>
Result on the web
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Result language
angličtina
Original language name
Designing a Constructionistic Framework for T-Learning
Original language description
iDTV is a promising platform for education, since it can reach a large number of people and provide computing and communication interactivity. However, a number of key issues have yet to be faced, in a variety of fields, such as pedagogy, digital signalprocessing, and Human-Computer Interaction. Starting from pedagogical principles rooted in the constructionism theory, the ELU IST project presents a t-learning framework where learners are involved in compelling educational games through iDTV and engaged in their actual construction as well.
Czech name
Návrh konstruktivistického frameworku pro t-learning
Czech description
Interaktivní digitální televize (iDTV) má potenciál, aby byla využita jako platforma pro vzdělávání. Problémy, které je v této souvislosti potřebné vyřešit se týkají pedagogických postupů, uživatellského rozhraní a způsobu komunikace. V příspěvku je prezentována metodologie a návrh frameworku, vycházející z principů konstruktivizmu.

Publication year
2006
Confidentiality
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Article name in the collection
Innovative approaches for learning and knowledge sharing : proceedings
ISBN
3-540-45777-1
ISSN
—
e-ISSN
—
Number of pages
6
Pages from-to
—
Publisher name
Springer
Place of publication
Berlin
Event location
Crete
Event date
Oct 1, 2006
Type of event by nationality
WRD - Celosvětová akce
UT code for WoS article
000241812400051

Similar results(10)