Emotional Intelligence in Relation with Coping

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F68081740%3A_____%2F14%3A00449893" target="_blank" >RIV/68081740:_____/14:00449893 - isvavai.cz</a>

Result on the web

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Result language

čeština

Original language name

Emoční inteligence a její vztah k zvládání

Original language description

Emoční inteligence se chápe jako soubor kompetencí, které umožňují identifikování,nzpracování a řízení emocí. Zatímco jedna část autorů zastává její jednoznačné chá­npání jako schopnosti, jiná část zdůrazňuje v pojetí emoční inteligence propojenínschopností a osobnostních rysů. Toto rozlišení se odráží v rozdílném koncipovánínnástrojů měření (výkonové testy, vs. sebepopisné škály). Ve výzkumech realizova­nných v několika souborech lišících se vývojovým obdobím (dospívající, perioda vy­nnořující sedospělosti, dospělost) byl sledován vztah emoční inteligence a zvládánínzátěžových situací. I když jsou výsledky v souladu s očekáváními (kladný vztahnemoční inteligence s aktivními postupy zvládání a naopak záporný vztah s postupynvyhýbání), souvislosti jsou spíš slabší a ukazují na potřebu důkladně teoretickynzpracovat model vztahu emoční inteligence a zvládání.

Czech name

Emoční inteligence a její vztah k zvládání

Czech description

Emoční inteligence se chápe jako soubor kompetencí, které umožňují identifikování,nzpracování a řízení emocí. Zatímco jedna část autorů zastává její jednoznačné chá­npání jako schopnosti, jiná část zdůrazňuje v pojetí emoční inteligence propojenínschopností a osobnostních rysů. Toto rozlišení se odráží v rozdílném koncipovánínnástrojů měření (výkonové testy, vs. sebepopisné škály). Ve výzkumech realizova­nných v několika souborech lišících se vývojovým obdobím (dospívající, perioda vy­nnořující sedospělosti, dospělost) byl sledován vztah emoční inteligence a zvládánínzátěžových situací. I když jsou výsledky v souladu s očekáváními (kladný vztahnemoční inteligence s aktivními postupy zvládání a naopak záporný vztah s postupynvyhýbání), souvislosti jsou spíš slabší a ukazují na potřebu důkladně teoretickynzpracovat model vztahu emoční inteligence a zvládání.

Type

C - Chapter in a specialist book

CEP classification

AN - Psychology

OECD FORD branch

—

Project

—

Continuities

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Publication year

2014

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Book/collection name

Člověk v kontextech celoživotního vývoje

ISBN

978-80-86174-18-1

Number of pages of the result

21

Pages from-to

39-59

Number of pages of the book

347

Publisher name

Psychologický ústav AV ČR, v.v.i

Place of publication

Brno

UT code for WoS chapter

—